“三天前。”那教官說道：“我們花了三天的時候推遲對外諜報局這個打算的能夠性，發明勝利率實在太低了，個人表決過以後，決定由我來向你們告密這個打算。”

當利用這些重型兵器策動打擊的時候，必須遵守五個法例：集合，突襲，速率，矯捷，大膽。在開闊地帶或碰到強大裝甲威脅時，以坦克為先導。在受地形限定，低能見度，有反坦克導彈威脅，遭受嚴峻或處所加強陣地的時候，則要闡揚動力裝甲開闊的視野，矯捷的矯捷才氣和火力。”

“有對外諜報局的人來聯絡我們了，他們想讓我們鼓勵那些戰俘們策動暴*動，重新奪回拉金貝德。”

李牧冇有阿誰心機，一想起地下室另有一個大胃王等著他去投食，他便頭疼欲裂。

“這是甚麼時候的事？”

“現在，我就來傳授你們陣地戰術擺設的要點，記著要當真聽，這將決定你們的前程。你們的頭威脅利誘我站在這裡給你們講課，可不是讓你們來遊神的。如果測驗的成績一塌胡塗，我信賴他必定能狠的下心讓你們當一輩子的大頭兵。”

之前從課堂當中走出去的教官正一臉誠心的看著他。

李牧坐在了課堂的後排，桌子上攤著還披髮著油墨氣味的課本，正拿著一本條記本記取條記。他不時抬開端，掃視四週一圈，用目光警告那些走神的學員。

“我會奉告我的部下，一樣也會警告我的同僚們，你們必必要有知識！”

“知識就是力量，如果你隻能諳練把握手中兵器的利用，隻是乾活、歇息，然後等著讓彆人幫忙你勝利，那麼你在軍隊當中乾上二十年，那最多也隻會是一個士官。如果你儘力學習如何安插火力，如何挑選陣地，如何批示部下構建工事，那麼有了機遇，你很快就能成為連隊裡的軍官。

“如許一來，你們想要回阿美利肯恐怕冇那麼輕易了。”

一個龐大的校場，上麵架了很多的鐵絲網，單杠和越野停滯，用來練習體能。一邊的雨棚裡，還停著兩輛坦克和五台動力裝甲。

被俘的阿美利肯軍官們充分了軍事黌舍的架構。為自在兄弟會的兵士們傳授軍事技術。因為大部分的兵士都被分派了任務，是以統統的課程都是輪班製，讓那些處於休假期的兵士們過來上課。

教官的內心也有些感慨，自在兄弟會兵士的本質與麵孔比起之前的陰屍幫實在好出太多了。

在陣地的火線安插解纜陣地，將它們集合起來，作為矯捷軍隊援助陣地上呈現缺口的處所。

“這我們不曉得，對外諜報局前來討論的人，隻是講了下次討論的時候，但他們的人手應當冇有多少，不然的話，冇法瞞過你們設置的崗哨。”

說完這些以後，他在黑板上劃了一個簡易的陣地橫截麵。

他說著，在黑板上用英格力士語寫下了knowledge這個單詞。

他俄然停下了腳步，對著身後說道。

教官說道了這裡，臉上暴露了一絲不甘：

自在兄弟會在拉金貝德修建的軍事黌舍在戰俘們極高的效力下，在七天前便已經修好了。修建的占空中積不大，隻要三百多平，都是簡樸的雙層和三層修建。當然那些工兵們也能設想出這些簡樸的款式。

李牧點了點頭，心中策畫著該如何將這些對外諜報局的人一舉拿下。(未完待續。)