‘多少春秋風雨改，多少崎嶇穩定愛！’

任謙教了兩三遍他們就學會了。

如果當初，他們……跟著任謙一起混，現在會是甚麼風景?

問人間情為何物?

隔斷塵俗隻想要跟你可終老，

“好，現在拍照師要開端錄製了，大師做好籌辦。”

旁人如何話過不成一世～

千夫所指裡誰理登不登對！

這幅景象，與任謙所表達的感情，多麼類似！

算了，社會太龐大，總會有一些官僚主義存在，就算江南大學也不能免俗。

不管是老者回顧，還是年青人對將來的期盼，那種豪情都是異曲同工的。

無知地索求！恥辱於求救！

攢著是因為想寫成歌～

因為不安而幾次回顧！

留住你～

這此中的豪情是相通的。

誹謗流言全悍衛～

問我亦無愧！

冇有雨，隻要滿天飄飛的花瓣。

開墾給你可走得更好。

多少對能悟到多少精華?

上帝看重任謙，讓他的高音有著致命的殺傷力。加上上一世的專業技能，讓他宣泄起豪情來，如魚得水，遊刃不足。

劉國江與俏孀婦的愛情之以是能打動帝國億萬人，就是因為這份愛的難能寶貴。

……

不自量力地還手。直至死方休！

“就這幾小我渣啊，嗬嗬嗬，當初抄襲了謙神的作品不說，還反咬一口，歪曲謙神抄襲，導致謙神差點一蹶不振。這類人渣，該死你們還冷靜無聞。”

能相擁到白頭，一起偕老～

年青都經曆過如許的階段。滿懷但願去鬥爭，成果竹籃打水一場空。

千夫所指裡誰理登不登對……

留住你，旁人如何話過不成一世……

也是任謙就讀的大學，護士mm，嚴大少爺都在這黌舍讀書，不過比來他們都冇如何回黌舍了。

固然內心活著的還是阿誰年青人～

來跨出那輿圖……

不跟天鬥高……

多少對，持續愛到多少歲?

不需好報～都隻想你好。’

‘如何找個荒島?

這不，連校方帶領傳聞任謙要過來，都翻開橫幅慶賀。

這是劉國江的挑選，餬口何必太享用?

“山丘也不錯啊，很有感受。”

每步跟著攀登叫雙手都粗糙。

想必也是名動天下，成為炙手可熱的大明星吧？那還要在火星文娛公司待著，看不到出頭的日子?

當生命仍能為你豁出去！

“我也想聽我家老公唱《當你老了》，那和順，加密意款款的感受，的確就能迷死人。”

唉。公然是造化弄人。

‘火線仍然大霧……

ps：這一章狀況太差了！抱愧，鞠躬。(未完待續。)

直叫人存亡相許！

美得好像童話的愛情畫卷緩緩放開。

任謙覺得會是：‘熱烈歡迎我校大明星任謙衣錦還校’。

‘超出山丘，固然已白了頭～

任謙連續唱了三四首歌曲才結束，然後開端手把手教在場各位一句禁毒鼓吹歌曲中的歌詞。

讓人悄悄地唱著，淡淡地記取～

問我亦無愧～有你能夠～

“為大師唱一曲山丘吧，但願大師能從山丘的歌詞與旋律中，對人生有點感悟。”

就算終究忘了，也值了～

還未如願見著不朽！

這一次的《天梯》，是讓統統人沉浸在這幸運到令人堵塞的愛情當中。