說著拿出六萬兩，遞給單大人，單大人收下並下了收據。道：“這下就好了，這下就好了。咦！芙蓉，你不會是專門給我送錢來的吧？”

芙蓉：“每座書院十萬兩夠不？”

正仕：“我們還要修整中嶽大廟和洛陽的周公廟。”

翌日，一過洛河是一個曆代大水沖積而成的高而平的大壩，洛河繞壩而過，劈麵的洛陽城曆曆在目，河水在沖蝕對岸而增加壩邊的地盤，

康熙帝：“二位愛卿說的和建議的都很好，起首要弄清乾係，這是各級官府的一件底子大事，本身要抓好，如果弄成管家為主，官府袖手旁觀那就大錯特錯了。管家出資著力複興教養，倡導儒學，這表白管家對朕建立亂世大業的耿耿忠心和主靜態度，難能寶貴。是以我附和傅大人說的應兩家合作，凡官府該做的、能做的皆要主動去做，凡隻能讓管家出麵的如各種旅遊業，官家要大力支撐，主動共同，幫忙處理困難。管家供應的經費必然要管好用好，最後要向管家報個帳，決不能挪作它用，貪汙者必然嚴懲。這件事傅大人要親身過問，納蘭大人直接賣力，戶部拿出一千萬兩。

說完大師回到府衙。伊大人給了收據和準用證明。

芙蓉當即取出六千兩給伊殿元，說道：“多的給大人的辛苦費。等我打算圖出來後再向大人就教。”

單大人：“芙蓉，這完整冇有題目。我曉得你小兩口賣力陝西、山西、河南三個省的開辟。是大忙人。隻要有了錢，甚麼事就好辦了。”

芙蓉：“這類地形可仿重慶較場的巴渝城，中間為六角樓閣式七層大樓，周邊六棟皆為五層，主樓與六棟附樓之間應有三百畝空位作小遊園，六棟樓皆呈王字形，樓與樓之間建城牆，下有城門，在內裡起碼可圍三圈街道，街道鋪麵兩層二進，四間房，有一門麵可做買賣，全部構成以中心大樓為核心的蛛網式，六條骨乾道與三圈街道為核心。”

張督學：“之前陝西有幾個聞名的書院，如西安的長安書院，南邊的終南山書院、漢中的太白書院。以及渭南的華嶽書院，除了長安書院還勉強保持外，其他三個書院，大清建立以來尚未傳聞過。”

崇仲、明月也當即動起來，起首修複了武昌珞珈山書院。並擴大其範圍，迎聘了教習，請出了隱居多年的大儒顧西亭先生當山長，召了一百名生員，今後珞珈山又響起了朗朗讀書聲。正峰在長沙見到四爸在《環境彙總》的唆使今後，當即會同長沙縣知縣屈之風動手補葺仍在利用的嶽麓書院，並將其由三進變成五進，並且兩側加了彆院，範圍增加了一倍，教習增加了一倍。諸生也增加了一倍，滿足了年青學人巴望進入這天下四大聞名書院的慾望。同時，正峰出資三千兩將南嶽大廟補葺一新。對這管家本籍之地衡山縣，選衡南鎮距管家衝不遠一塊風水寶地修了衡嶽書院，其範圍對比嶽麓書院，衡山縣知縣自兼山長，並請管世驚擔負名譽山長，在管世驚的支撐下，聘了幾位致仕的官吏擔負教習。招生員一百人。很快辦得有聲有色，這內裡除修習儒家典範以外。還研習管家老祖宗管仲的高文《管子》。學習管仲經邦濟世的深厚學問，成了一門特性課，很多學員就是衝著這門學問來的。他還捐資十萬兩。對衡陽府府學和各縣的縣學停止幫助。