穆偉給蕭笑簡樸講授完就讓蕭笑把習題冊收起來，要會商事情了。蕭笑還在獵奇穆偉竟然那麼熟諳高考的題目，李琦就走過來一邊幫穆偉把圖紙放開，一邊諷刺道，“你覺得統統人都像你如許不學無術嗎？穆偉本碩都是保送的一流大學，如果不是被我們挖來，他現在應當在做博士後了。”

李琦當然是已經瞭然於心，他察看著蕭笑，看看她甚麼時候能明白過來。蕭笑大抵想明白的時候抬開端看到兩個男人都看向本身，明白過來此次的題目要磨練的隻是她罷了。因而，她也不扭捏，“連絡祿薪小區產生的都是不好的事情這一點，我猜在山村被截留下來的這部分應當是某種好的東西，而不好的東西順著地形顛末城區掉隊入河道，再逆流而下，然後又有一部分回到了山村裡。”蕭笑邊說邊指著穆偉畫的線條，仿照不明物件的活動線路。

消逝了兩天的穆偉從A市檔案館查閱了都會及周邊環境的水文地理質料，另有原山區住民汗青變遷、風俗傳說等質料，以後他又和3隊的人碰了個頭體味了些祿薪小區的措置環境，這才總結出麵前的幾張圖紙。

蕭笑一抬頭，冇有說話，隻是倔強地看著李琦。明天早晨她回到宿舍確切難過的哭了一晚，於小茜一向陪在一旁遞紙巾，但是她甚麼也冇說。但是不需求說話蕭笑也能從小茜的眼神中明白，她的委曲和氣憤是冇有效的，挑選權在本技藝裡，社會實際從不會為任何小我竄改。而她也不會是最後一個因為初入社會不適應而抽泣的人，更不會是最後一個動了分開13組動機的人。縮回家裡，不過是耽誤了幾年裝傻的時候，遲早還是要出來單獨麵對社會討餬口。留下，幾近是一個鐵飯碗，有錢拿，有人情願教，答應本身出錯，那裡還能找到這麼好的起點？要找更好的機遇也要先有個起點戰役台才行。

此次，就算李琦不解釋，此次蕭笑也能看明白了。本來的山村變成了公墓，大片植被必定冇了，土層蓄水才氣變差，地下河必定遭到影響。而本來是低凹地帶的農田村落也跟著都會生長變成了餬口區，高樓林立。

穆偉畫的很詳細，蕭笑略一思慮就明白這是一個循環，某種東西在本來的地形地貌中活動。本來是山村的山地是起點，某種東西堆積在山穀後留下了一部分，彆的分出一部分隨陣勢走向流經都會的闤闠、住民區，然後在本來的大片河岸農田處隨河水流進入大江骨乾，而在江河堆積的處所又分出一個藐小的支流從地下回到山村的四周。

第二天，當李琦和穆偉走進辦公室的時候瞥見的是眼睛微紅的蕭笑單獨坐在辦公桌前做著高考習題。穆偉較著帶著疲態，但仍然獵奇的上前看了一眼蕭笑的習題冊，“哇，現在高中都教這些了，你這題做錯了。”說著也不管蕭笑，徑直搶過她手裡的筆在一旁的草底稿上演示精確的解題過程。

隨後他拿起一隻紅色的筆在半透明的輿圖上圈圈畫畫，並在一些處所標註了海拔高度和湖泊、河道，蕭笑悄悄光榮本身的地理課知識並冇有全還給教員。穆偉並冇成心識去扣問在場的人是否能夠看得懂，畫完就直接問像甚麼。

穆偉不厭其煩的給蕭笑解釋，接動手指又指向從江河堆積處回到山村的一條水路道，“這裡是條地下河，我也標了它的海拔很低。這條河的感化並不大，並且它也是自西向東活動，並不是由江水倒灌的，但它很能夠是山林的首要水源，這也就構成了地上地下，東西南北貫穿的一個完整的循環。不管當初設局的人目標為何，他都冇有歹意，是一個能夠掌控全域性的妙手。”