“是。”何璟岫清脆地答覆，然後從書童處接過字，遞給何父。

“可傳達五界？”謝隕驚奇。

話說這何家三公子和彆的小孩兒特不一樣。何也？這門生懶得出奇，讀書不出聲，說是喉嚨累。寫字不消力，說是手痠。坐也不好好坐，非要坐在有靠背的椅子裡，屁股上麵還要墊一軟墊。不然毫不上學。薑先生曉之以理，動之以情，屁用冇有。何三公子該咋樣咋樣。薑先生擺佈冇法後，偶爾間側麵向何大人提了提他家三兒子的環境。何大人抽暇暗內省看了三兒學習環境，公然不像話。遂叫了三兒去，籌算教誨一番。

何老太爺看著口齒聰明，機靈敬愛的小孫孫，心道：這小孫孫聰明得很，要如何讓他向學纔是。可不能養成了紈絝後輩。另一麵也不睬解兒子自來峻厲，對大孫子和二孫子都能嚴加管束，為何對小孫子就如此放縱。何老太爺看著小孫子，決訂婚自教養一段時候。

”老太爺：“那璟岫先臨寫一副字與祖父看。一會兒祖父再抽考你所學。”璟岫清脆地答“好

何襄美見著父親，小小個兒的身子拱手作揖，奶萌萌地說：“父親晨安。”

何韋淳過目後，嘉獎道：“有進步。持續儘力。”

“不會成。”極樂仙君極其平高山說出了這三個字。

何襄美瞥了一眼，點評道：“嗯，確有進步。”

“放學了？”何父放下書，看向上麵的大兒和二兒，嚴厲道，“本日學習如何？”

何父拿著二兒子描的字給三兒看：“襄美，你二哥的進步很大，你可要好好向二哥學習。”

何襄美的祖父是前朝丞相，譽滿朝野，已經致士，目前過著蒔花弄草的老年餬口。祖母已經歸天。

“成神？”謝隕駭怪出聲。

神界目前究竟是甚麼環境，冇誰清楚。但作為仙，畢竟是除了魔以外和神間隔比來的存在，以是當神界呈現的時候，大多都會曉得那的確就是神界。

神界和仙界曾經算是隻要一步之遙，仙界七品以上的仙家乃至能夠常常通往神界，當時候神和仙彷彿並不是有著不成超越的鴻溝。但是一個量劫之前，神界諸神隕掉隊，隱遁不現，與仙界劃鴻。仙界除了仙帝，以及幾位初始就存在的仙家能夠愛有所知外，其他小仙或是年青的仙家對現在的神界能夠說是冇有任何體味。

何襄美生而仙顏，上得祖父、父母敬愛好，下得主子珍惜，幼兒期間眾星捧月。及至稍大後，因為說話走路都比普通孩子會得遲，家庭職位暗自有所降落。固然大師喜好標緻的孩子，但是聰明的孩子更得家長正視，得家長正視的孩子天然得主子推戴。但是暗戳戳降落的職位還冇閃現出端倪來的時候，何襄美就悄無聲氣地成了能在何大人懷裡睡午覺的寶貝兒。家庭職位立即上升再上升。

第04章祖父親教。

四歲時，何襄美和何璟岫一道正式開端發矇讀書。何父請了一名姓薑的先生，五十來歲，學問不錯，品德也好。曾經也是進士出身，有官身，厥後因為宦海一些膈應事，薑先生清風明月一樣的人，就自請辭了官。何父和薑先生有些友情，便請來家裡當了西席。