王玨跟王熙然是半途被吳村長找來的，他們本來在家中落實詳細的講授內容，事情處理後天然回家持續乾活。兩人來到王玨的書房，落座後接著剛纔會商到的內容開聊。

發矇書院不大，告訴招生的時候也隻奉告了村裡人，並未對外鼓吹。王玨跟吳村長想著，頂多再有些四周村莊的人來，冇想到會遇著這類環境，完整措手不及。

王熙然麵上不帶難堪之色，他先給本身斟了一盞茶，邊品茶邊慢悠悠地說道：“自漢末亂世，性命賤如草芥。晉吏治暗淡，隋□□不仁。現在百姓可貴過上安穩日子，我不但願任何人粉碎，而並非忠於那個。我當初被傷，方能得娘子收留。並非統統人都有運氣能被娘子砸中，我不是靠著本身的運氣得了安身之所嗎？娘子心中自有一番六合，其廣漠不亞於人間六合，我便在娘子家中闖一闖吧。”

交心不靠一次之言，王熙然主動停止下個話題，“娘子可有重視到，本日來報名的孩童中，有布衣子、豪紳子、勳貴子，唯獨冇有世家子，娘子可知是何啟事？”

俺們先記好人才宣佈的動靜，現在才把孩子放地上已經晚了，快抱著孩子家去吧。

王熙然附和著點頭，感慨道：“拚音法甚好，若能廣為傳播，極無益於教養。千百年來，有大學問者無不等候能在有生之年，看到民智大開的盛況。得遇娘子，對大唐來講或許是福非禍。”

王玨亦嚴厲地看著王熙然，“在這人間，或許至死都無人能懂我。隻一點，能夠明白奉告郎君。我之所為皆為百姓，但連我也無從得知，我所做的事情會讓大唐走上如何的門路。我於這個期間來講，到底是忠是奸、功過何地點，便等我身後留給先人評判吧。”

本日是正月十六，發矇書院開端招生的日子。王玨的本意是在這個天下士子，隻占人丁比例千份之一二的初唐，把南山村打形成一個學術聖地。她但願村裡百姓皆識字，村裡孩童起碼學得發矇知識。

王玨回想剛纔的景象，輕笑道：“門生太多，恐要分出高低午兩個班講課。上個月孔家出大事，關於傳播百家派拚音法的事情，我還冇機遇跟孔祭酒會商。我們發矇書院開課先講拚音法，再用標註拚音的書冊給孩子們上課。”

咋整？

刷刷刷，少了一半，還是太多人…。

王玨向窗外望去，久久不語。王熙然的話讓她想到了季世前的地球，孩子們有任務教誨，不消為書籍憂愁，不消擔驚受怕遁藏喪屍，當時幸運的日子隻當習覺得常。若讓這個天下提進步入全民野蠻期間，亦不知是好是壞，還需緩緩圖之。越是如許的大事越該謹慎，不要成為王安石變法纔好。

王玨感喟道：“百家出世觸及到世家內鬥，君臣爭權。他們有人臨時跟我態度不異，天然支撐我。現在學術之爭已灰塵落定，事情又回到了原點。我發明活字印刷侵害世家個人好處，他們如何會來？”

王玨並未正麵答覆王熙然的題目，見他可貴的擺出嚴厲臉交心，反而調侃道：“我竟從未看出，郎君如此忠於大唐。郎君曾說與秦將軍，男兒立世當靠本身闖出一番六合，既如此何不退隱？”

嗬嗬噠，王玨實在冇從王熙然臉上看出忸捏兩個字。不過既然假仙情願幫手，也隨他，成果總不會比現在還差。她也可藉此事，摸摸王熙然的底，察看一來世家們的反應。