“弟子記著了，統統入唐籍者，必將一視同仁！”李承乾衝動的握了握拳，朝中大臣為瞭如何對待外族這件事辯論過無數次。滿朝文武，冇有一小我能想出教員的上策。教員不止是文學大師，還是不得了的謀士！

不消王玨明說，李承乾也想到了他爹。

這不，李承乾一大早就帶著他的寶書來問疑了。

“不要把體例傳的人儘皆知，特彆是不能讓外族曉得。你找個處所奧妙製鹽，保衛嚴點。”體例給了李承乾，就算給朝廷了。今後她本身做點鹽賣，他們也不美意義攔著吧？

“《厚黑學》上寫的內容，有寫並不是君子之法…。”李承乾有些躊躇，固然他感覺書上說的很有事理，但又冇法放下自小學習的禮義廉恥。

媽蛋，老孃在考你呀！在考你！！不要擺出一副謙虛請教的姿勢好不好？！

李承乾看著麵露嚴肅的王玨，有點小嚴峻。固然王玨隻比他大一歲，但貳內心已經完整把王玨擺在了師尊的位置。

見王玨開端嘗鹽，李承乾孔殷地走疇昔，拿起一大塊鹽渣就往嘴裡塞，衝動的淚水順著他的眼眶流出。鹹！真鹹！！真的成了，是能夠食用的鹽！

李承乾此時的表情，完整不是震驚兩個字能夠描述的，作為一個合格的太子，他太清楚鹽對朝廷來講意味著甚麼。李承乾神情變得嚴厲起來，他對內侍使了個眼色，王家後院很快就被侍衛戒嚴了。

見王成把東西都拿出去了，王玨也變得嚴厲起來，她把李承乾叫到身邊：“我漸漸做一次，你細心看。”

“男兒有淚不輕彈，把眼淚咽歸去，跟我到書房來。”王玨又切換到嚴師形式，她決定好好教誨一下門徒。

先把18種質料彆離采取煎、炒、烹、炸多種體例，炮製成具有它本身特性的各種菜式，然後一層一層地碼放在一隻大酒罈子裡，注入適當的上湯和酒，使湯、酒、菜充分融會，再把壇口用荷葉密封起來蓋嚴，放在火上加熱。用火也非常講究，需選用木質實沉又不冒煙的白炭，先在武火上燒沸，後在文火上漸漸煨燉五六個小時，這才大功勝利。

隨後反應過來，這是教員的家，他的行動似有不當，又嚴峻地看向王玨。

菜做好後，王玨分出一份，叮嚀清風給王家老宅送去。又給帝後二人留出一大份，畢竟是人家孩子初次下廚嘛。

王玨看著劈麵的小太子有點迷惑，她實在想不通這麼仁慈的孩子，是如何變成史乘上所記錄的暴躁虐待狂的。她本覺得本身該教他“仁善”，冇想到這孩子需求的是“血性”。

李承乾對王玨的題目很迷惑：“教員，突厥和吐蕃騷擾大唐，首要就是為了鹽和食品。如果他們能自給自足，不就不來了？為甚麼不奉告他們呢？”

“行了，王成去把鍋架上，燃燒煮這桶水。”

又把碎柴炭用麻布包好，塞進漏鬥裡。淡紅色的鹽水順漏鬥流出，變成了淡青色，保險起見，王玨又過濾了幾次。

“多謝教員指導，承乾受教了。”李承乾慎重的對王玨行了一個拜禮。王玨的幾段話對李承乾影響很大，他還不決型的人生觀、代價觀遭到了激烈的打擊，他彷彿從封閉的軀殼裡，看到了一縷陽光，和充滿無窮能夠性的將來。

“噗～！”

李承乾本年才8歲，臉上的嬰兒肥還冇消下去。王玨看他一會故作嚴厲，仿照他爹的舉止神態。一會又化身萌物，跟中間滿地打滾的阿綠一個神情，立即被他逗樂了。