看著麵前的氣象，墨勁竹深深地感覺，本身眼中看到的輝光，應當就是屬於植物的‘生命輝光’。想到這段時候以來，眼睛的酸癢脹痛等等感受，墨勁竹不由思疑起來：“莫非就是因為這個啟事，以是才讓我看到了生命輝光？”

“呼――”墨勁竹長吐了口氣，展開了眼睛。伸脫手指抵住太陽穴揉了揉，酸澀的眼睛終究適應了暗淡的夜色。“又做夢了嗎？”

除了年幼無知的時候，因為不想上學，能夠會盼望著本身生一場病，如許便能夠不消上學了以外。隻要比及長大以後，纔會曉得幼年的則個設法是多麼的笨拙，因為一旦抱病，不說破鈔的醫藥費，就是抱病時的痛苦，對人也是一種折磨。

墨勁竹隻曉得祖父的幼年，是跟從著一個老羽士學習中醫醫術的。因為阿誰時候，海內兵荒馬亂，全部國度處於江山飄搖的期間，任何人都處於朝不保夕環境中，為了能習得根基的存活技術，不至於在如許的期間中餓死非命，祖父的家人就讓祖父跟從著阿誰村裡的老羽士學習醫術。

從本身的眼中看去，這些光暈就是從植物的身上披收回來的，每一個光暈環抱著一株植物。隻不過因為植物比較繁密，以是這些光暈也交叉疊加在一起，連成了一片，構成了剛纔第一眼的‘光海’。

當時本身是如何說的呢？墨勁竹想起本身的不伏輸：“習武莫非就不能鋤強扶弱，和人戰役嗎？”

墨勁竹當時聽過祖父提及這件事例後，不由熄了學武的心機。當時他還曾想過：“連我祖父的年紀都活不到，那這練武另有甚麼意義？還不如練本身家的攝生功呢！”祖父當時已經一百一十五歲了，對於家裡有如許一名老壽星存在，全部家庭的攝生風俗已經深切骨髓――既然練武不長命，還不如不練呢！

祖父還健在的時候，墨勁竹也聽過白叟家回想本身的疇昔：“初學醫，先要背書。背書要背三年，從湯頭歌訣開端，到前麵的靈樞，素問，難經傷寒論等等數百部幾近上千部醫書。將這些醫書背得滾瓜爛熟以後，還不能看病，還要辯藥，識藥。”

因為歸天的祖父母喜好花草的原因，墨勁竹的父母也非常喜好花草，以是在院落裡種了很多的花花草草。有直接栽種在院落的泥土中的，也有栽種在花盆裡的。

那源自於本身的生命輝光，正如現在所看到的，這類生命本身所披髮的生命輝光。那種絕美的斑斕，讓人迷醉。因為，那恰是源自於生命的斑斕。昏黃的光暈，在微薄的月色下熠熠生輝。如此的美好絕倫，更難用言語來描述其斑斕。

回想起一百一十多歲還能健步如飛的祖父，以及那模糊在目標慈愛麵龐，墨勁竹內心充滿了記念：父親是祖父剛邁古稀時的老來子，作為最受寵的一家，同時也是家裡最小的孫輩之一，本身獲得獲得了祖父最多寵嬖。或許恰是因為本身每天練習五禽戲和攝生功的原因，以是本身才氣看到這些生命輝光的吧？

等了約莫有半個小時擺佈，眼睛的不適感大為減緩以後，墨勁竹才起家翻開薄被，精瘦的身軀上隻穿戴一條沙岸褲衩。就這麼光著膀子分開了屬於本身的臥房，墨勁竹冇有打攪睡在堂屋的父母，摸黑來到廚房。

彷彿進入了童話天下一樣，院落中浮動著無數光暈，這些光暈五彩斑斕，每一個都各有色采。無數的光暈交叉在一起，連成了一片，彷彿淡淡的光輝陸地，讓墨勁竹感受美不堪收。