蘇木昂首，不消站起來答覆題目，他瞄了眼黑板，用西班牙語遲緩讀道：“當格裡高・薩姆莎從煩躁不安的夢中醒來時，發明他在床上變成了一個龐大的跳蚤。”

早在半個月前就籌算買電腦，一向拖到現在還冇買，方纔在講堂上，他列出了創辦一家公司，並且雇傭兩位法度員所需求的破鈔。

目前還冇有任何產品，雇傭了三位斯坦福門生，起早貪黑忙於開辟措置筆墨表格的辦公軟件，和微軟產品Word比較類似。

這段時候以來，他每天睡覺六小時，白日忙著看書，籌辦ACT測驗，早晨則去培訓班學習編寫法度，蘇木的編程天賦不高，但因為腦筋聰明，比淺顯人學得更快一些……

而詹姆斯和李哲楷，就在彆墅車庫裡創辦了一家小公司，名叫“羅塔（Rota）”，那是詹姆斯祖父家四周，一座小湖泊的名字。

他比來發明，本身彷彿另有能夠賣錢的好東西――從播送裡聽到的那些歌。

蘇木感覺，他實在並不在乎占有多少股分，隻但願獲得一點點成績，來證明本身也能夠獲得勝利，讓那位遠在香江的富豪父親更加存眷本身。

在外語課程上，蘇木占了大便宜，不但會英文，還會粵語和淺顯話，這便能夠跟地球上的將近一半人丁扳談，也能輕鬆處理畢業要求中，關於“第二門說話”的硬性要求。

在門洛帕克高中，有門生已經靠開辟小遊戲，賺到數十萬美圓，也有門生幾歲時候就被父母帶到公司，旁聽董事會集會，蘇木比他們掉隊了一大截。

隻恨本身冇學好編程，不能單獨完成開辟事情，蘇木無法歎了口氣，看環境，如果不找人合股，就必須開端想體例贏利了。

教員正在講台上，手裡拿著粉筆謄寫奇特的“英文”，這是節西班牙語課程。

約翰教員冇有難堪，誇獎說：“讀音很標準，非常棒，下課時候將近到了，我們明天就到這裡。”

蘇木還是忙於學習，除了高中課程以外，還在日以繼夜地猖獗學習編程。

就拿門洛帕克中學來講，教員上課時候，門生們主動發問，學習氛圍很濃。

十月十七號這天下午。

門洛帕克私立高中，一棟紅色修建的三樓，蘇木坐在課堂中間位置，每位門生都是伶仃的桌子，擺佈兩邊隔著走道。

起步點分歧，接管的看法教誨也分歧，餬口環境不時候刻影響著他們，讓那些人從小就曉得往上爬。

黌舍規定每位門生必須把握一門外語，才氣從門洛帕克畢業，不消學到精通，隻需求滿足平常口語交換就行。

不管如何算，蘇木發明本技藝裡的錢都不敷，也冇有法拉利能夠變賣。

.......

不得不說，有一個超卓的學習、餬口氛圍真的很首要，他總算明白富人們為甚麼迫不及待分開唐人街，也明白為甚麼富人家的孩子，更輕易獲得勝利。

中年男西席轉頭時候，一眼就瞥見了正埋頭寫甚麼的蘇木，停下筆後用西語問道：“裡昂，可不成以朗讀我寫的這段話，曉得是哪本書裡的內容嗎？”

私立高中推行精英教誨，講堂裡隻要十多位門生，其他同窗更喜好學習腔調文雅的法語，選修西語課程的門生未幾，小課堂並不大，現在仍然顯得空曠。

“他的背成了鋼甲式硬殼，抬開端，瞥見了他那拱形棕色的肚皮，肚皮生硬，呈弓形，並被豆割成很多連在一起的小塊……約翰教員，是《變形記》對吧？”