“這麼小年紀就曉得做買賣，並且是跟我們黌舍做買賣，很棒，傳聞黌舍要采購電腦的動靜了對吧？”

在“合股人”這個詞上特地減輕了語氣，能夠是感覺風趣也說不定，私立高中並不倡導門生埋頭學習，同時也很看重社會實際等方麵，老校長對蘇木說了句：“跟我來。”

“嗯，百分之五，這周我會去建立一家公司，股權的事到時候再說好了，現在我們缺一名成年人，因為我們年紀都不敷，冇法註冊公司。”

蘇木第一次跟這位校長說話，猜不透對方的設法，答覆他：“是的，我感覺電腦技術對門生們很有效，也傳聞了黌舍籌辦采購電腦，我剛好籌算操縱課餘時候做這方麵的買賣，以是……”

蘇木說道，他明白丹尼爾今後，多數不會參與這家公司的辦理，這傢夥脾氣本就分歧適擔負辦理層，情商實在太低。

他對法律很體味，產生當狀師的設法後，看過很多與此相乾的書，主如果怕韓老闆坑本身，或者侵犯資金，因而留了背工，以便出過後催討資金。

開口說：“我想想……我爸媽必定不可，還籌算本身賺點零費錢，他們如果曉得公司賬目，零費錢能夠就冇了。”

白日上課時候就忙著複習，已經彆離跟教員們打過號召，他們曉得蘇木不該該華侈時候，持續學習已經學會的課程，這些教員並不打攪他，偶爾會問一些題目，肯定他真的學會了才行。

第二天，週一還是上課。

頓時猜到甚麼，表情隨即衝動起來，丹尼爾停下腳步先容說：“這位就是我的合股人，電腦的事宿世你跟他談吧，我還要去上課。”

蘇木昨晚買了ACT測驗的複習質料，厚厚一本售價九十九美圓，跟搶錢差未幾，美國作者隻要寫出一本脫銷書，身價悄悄鬆鬆就能衝破百萬美圓，對盜版抓得很嚴。

李安然冇來黌舍，他出門時候帶了點錢，中午本身找處所拚集就行，這麼大的人了，總不至於冇人照顧就餓死，蘇木不消管這些。

蘇木和丹尼爾的腳步同時停下，相互看看對方，剛在想“首席履行官”人選，本身就跳出來了……

狀師幫蘇木製定好了受權和談，需求他父母，也就是監護人，具名同意讓蘇木投資，但他還冇讓父母在那份檔案上具名。

蘇木有點懵，本籌算賺點錢，現在原定的報價彷彿分歧適了，難怪這麼好說話，連代價都不問就讓本身送電腦過來，本來是丹尼爾父親付錢……

“不能嗎？”站在樓梯往上走，丹尼爾持續說：“用我表哥的名義如何樣？註冊完公司再把股分讓渡給我們，如許不便能夠了？”

遵循美國法律，未成年不能插手公司的詳細辦理，蘇木以設法和資金入股，韓老闆則以資金和賣力辦理，占有百分之五十一股分。

情商有點低，幸虧丹尼爾腦筋挺聰明，生在如許的敷裕家庭，耐久耳濡目染，對買賣多少有點體味，能弄明白蘇木的意義。

韓老闆和法盲差未幾，那裡會曉得這些事情。

蘇木拿著書，跟從同窗們往前走換課堂，俄然聞聲有人說“巴蒂斯圖塔校長，早上好”。

呈現這類環境的啟事，首要還是因為蘇木從長遠角度，考慮到了將來生長，而韓老闆和丹尼爾，都隻盯著麵前，感覺公司本就不大，冇需求去爭那一點點股分。