她的學習成績，屬於比上不敷、比下不足的那種，除了精於口算，身為一個理科生她還真冇有甚麼拿得脫手的上風。就是口算這項技術，還是她長年跟著她媽練攤練就的。

何勝男看了看劉教員的照片，目光又轉回到暖和身上，殷殷的，“今後，你就是我的親mm……我會像對待親mm一樣對你好！就算……就算教員和叔叔……不在了，你另有我這個親人！我跟他們發誓，必然會像親姐姐那樣待你！”

抱著暖和的身材，何勝男無聲地墮淚。她感覺本身特彆不是個東西！

拿到s大的登科告訴書以後，何勝男特地去看了劉教員，還信誓旦旦地說本身將來不管在那裡，不管有多勝利，都會掛念著教員，都會記得返來看看她的。

十七歲的何勝男聽得似懂非懂。但是，以後的光陰裡，她無數次細細咀嚼這句話，回顧時，卻發明如許的一句話竟指導著本身走了那麼遠。

但是，這類設法在她媽媽那代人的眼中，就是“大逆不道”的。何勝男乃至暗戳戳地想，那些做家長的必然是為了滿足本身的虛榮心才逼著孩子考阿誰不必然合適他讀的大學的。

就如許過了一年，何勝男上了高二，開端了真正的為高考爬坡加勁的時候，她反倒泄氣了。

何勝男記起暖和了，她記得本身有一次去教員家還書的時候，見到了教員的獨生女，阿誰還在上初二的小女人。

何勝男當然冇退成學。那天，劉教員和她說了很多。以後的很多年裡，固然一些觀點何勝男冇法認同，但是她牢服膺住了那段話——

以後的日子，何勝男再冇想過退學的事，更冇跟她媽提及過半句。這件生長中的小事，就像她和劉教員之間的奧妙。

“為甚麼要退學？”劉亞茹儘量讓本身的語氣聽起來不那麼難以接管。

“勝男姐……勝男姐你彆難受了。”她拉著何勝男的胳膊，悄悄地搖著，她怕何勝男哭壞了身子。

但是實際狀況呢？

她要的是她的愛情，劃一的愛情，不因她是誰的女兒，不涉憐憫、憐憫的愛情。