這件事影響了我的表情，有好長時候我乃至都不想往下翻。不過，我畢竟還是抵不過獵奇心，不信賴他會就巴巴地寫給我看這麼讓人悲觀沮喪的東西。

用淡淡的筆墨

阿誰女同窗試圖否定她談愛情的事情，但是徐大勇毫不客氣地嗤笑道：“你這類話也就能騙騙小孩子！你在叁龐中學就有前科，你覺得我冇探聽清楚嗎？！要想在黌舍帶領麵前玩心計，你還嫩了點！”

如春季的彩雲在天空中徘徊

回想著去找你時的方向

吹亂了繞在眉間的那抹念想

你竄改了我人生的軌跡

昨夜，有風來過

繞過了指尖又落在了心上

他冇有給這首詩署名，我不曉得這首詩是不是他寫的。但是這不首要。不管是不是他寫的，毫無疑問，他是藉著這首詩來對我剖明著他的心。

對於這件事，金一諾隻是做了記錄，冇有做出評價。但是從他用的“乃至”阿誰詞，我能看出來他對阿誰男當事人是很不屑的，對徐大勇的做法是很惡感的……

想起你，夢中如花開一樣明麗

在一紙筆墨裡和順地保藏

曾多少時，金一諾不肯我與他的來往在人前透露，他也極少將愛的話語形之於筆墨。他說是怕人曉得了我遭到獎懲。實在，今後次叁龐中學阿誰女同窗的事便能夠曉得，一旦黌舍發明在校談愛情不消說我要被辭退，就是我和他這一輩子名聲也都完了。但是，明天，他卻用詩的說話奉告我他的思念，奉告我他的情深意重；他用詩的說話奉告我，我是他千年的守望！

早晨，我把這首詩放在枕邊，看一會，想一會；想一會，看一會，直到深沉地入眠。

你曾經暖和過我的心房

讓我曾經難過的心

隻讓思念在一首詩裡兀自瘋長

週二那天晚自習時，一個從叁龐中學轉過來的女同窗被攆走了！她是被黌舍的教誨主任徐大勇直接從課堂裡攆走的。啟事是她主子裡的一個男同窗談愛情。

公然，當我往下又翻了一頁，翻到第三頁時，我的表情頓時變了。那上麵是一首詩！這頁紙上隻要一個代數不等式的證明題，其他的部分就是那首詩，一首滿懷豪情、情致纏綿的詩：

從第二天開端，每往放學習一頁質料，我都能夠幸運地看到他留給我的詩行。

總喜好把你我的故事

在書海裡遨遊的日日夜夜

第四頁他寫道：“我的說話過於慘白，心倒是因為你的每一句話而疼。”