夏語沁冷哼一聲，道：“你到是過得舒心，但是卻讓彆人不好過。”

那天，藍家人一起吃晚餐，藍若菲道：“爹地、媽咪，阿蘭上六年級，我也要上六年級！”

藍蘭已經在藍家過了半個多月，平常上上學，看看書，上上彀也冇甚麼。

藍蘭這一個月一向在思慮：

彆的，誰曉得會不會劇情賽過統統，她不管在那裡，種馬老是要和她相遇，以是必須本身開辟新的天下，起碼獨立，纔有阿誰本錢擺脫種馬。最好的成果就是，種馬先碰到藍若菲，然後兩人“虐愛情深”。

起碼能夠安樂幾年，並在這幾年內有本身的天下，為本身的將來籌算。

這個天下是能夠跳級讀書的，如果她上了中學，又特地考到外校（不上現在所謂的貴族黌舍，即小學、中學歸併的清泠國際育才黌舍），並以中門生獨立為來由，要求住校，是不是就不消每天提心吊膽了？

藍父一聽，倒真躊躇起來。對於夏語沁的實在設法，藍蘭心中雪亮，但這件是乾係到她今後能不能抵擋劇情，她不能讓步，她必須試著走出這一步。

這天是禮拜六，藍蘭吃了早餐便想回房溫書，當然不是看小學四年級的講義，而上彀做小學升中學的考題。

至於劇情中提到的藍太太虐待她，但以藍蘭看來，藍太太夏語沁現在還在忍耐張望，冇有脫手，但是，藍蘭已經敏感的發覺她忍得很日漸辛苦。

夏語沁不鹹不淡問道：“嗬，阿蘭，這一週在六年級上課，還順心嗎？教員們待你好不好？”

藍蘭一驚，道：“阿姨真會開打趣，我過得好與不好與旁人有何乾係？我不求彆的，隻想本本分分過本身的日子，從冇想過要礙著彆人。”

作者有話要說：如何校了幾次文還是會有很多BUG？太難寫了！

清泠育才學院的內部辦理相稱民主，雖說學期半途轉調班級，乃至年級非常罕見，但有實際成績、以及乾係款項開道，也並不難。

以現在本身力所能及的體例闊彆藍家烽火。

劇情中提到藍太太偶爾打起來會歇斯底裡，特彆是藍父出差不在的時候。

在藍家，藍父在家時，藍若菲總不能脫手打她，隻不過就是偷偷剪碎她的新衣服，在她紅色校服上滴上墨水小諸如此類。

藍蘭呆了半個月，曉得藍父心中還是顧恤本身的，隻是他會壓抑這類豪情，固然淡，但做為一個好久冇有家人和父愛的藍蘭，還是感遭到了。

藍蘭冇有體例，隻好要求他給她一次機遇證明，她軟硬兼施，教務主任纔看在老友藍父的麵上給她一次機遇或者讓她斷念------測試！

藍蘭用餐巾悄悄拭了拭嘴角，淡淡道：“阿姨，你們漸漸吃明天是禮拜六，我籌算去市圖書館借點書，能不能讓羅叔送我一程？”

“若菲，彆混鬨！”藍父不悅地瞪了藍若菲一眼。

這是劇情，要來的，擋也擋不住，一味低頭又有何用，原著中的藍蘭頭夠低了吧，但是等來的是甚麼呢？

原裝貨的藍蘭疇前成績也是不錯的，原著中也有提到，但她因為與藍若菲同班，老是謹慎翼翼將成績微微掉隊藍若菲。

小門生作文寫對於曾經一年多每天看文、碼文的藍蘭來講也是小菜一碟，她的作文程度對於四年級的程度來講，是非常冷傲的了，以是她連語文也是滿分。實在宿世她從小學到大學成績都很好的，因為家庭前提不好，小時候她特彆敏感自負，隻是冇有家人後，就反而冇有尋求。