在收集飛速生長的年代，就算不操心去存眷，那些聲色犬馬的動靜也彷彿本身生了腿似的主動往人麵前湊，不要說尹夏初如許即將成年的高中生了，便是纔剛開端背起九九乘法表的小門生也一定冇有見過那些“情不自禁”的旖旎畫麵――以她的心智反應，自是一下子就猜出了那兩人的後續生長。

――這是唱的哪一齣？

當然，這是由校帶領同一下達的指令，等閒不能撤退，也冇有回絕的來由。

這類忽高忽低忽快忽慢彷彿在雲端跌宕起伏的顛簸感，實在是對精力的無上培植。

走了一刻鐘，避開了喧嘩的人群，終究找到一片清幽的小樹林。

身為高二（6）班的班主任，簡心當然是不能推委隨行的，哪怕實際上說，禮拜六並不在普通範圍的事情時候以內，而她也真的對比顧一群半大孩子毫無興趣……好吧，鑒於遊樂土這個隻在影象中呈現過的處所讓她有一點獵奇，簡心決定還是耐著性子勉強陪她們一起去好了。

其彆人如何想，擺佈與她冇甚麼乾係，她也懶得理睬，隻是剛好趕上了，心下不免有些怫然。

尹夏初筆端一凝，微微蹙起了眉頭，抿直了嘴角不說話，內心既有著被打攪的不悅，又有種莫名其妙就落得偷聽的難堪，想著是否該弄出些動靜，好教對方發覺本身的存在，後續的生長卻教她微微一愣，忘了反應。

這類放鬆玩樂的活動，高三年級天然是得空參與的，但是作為另有一些時候能夠迴避實際的高一高二們，還是有權力華侈的――特彆對高二的門生們來講，這應當是高中生涯最後一次以個人的名義外出活動，因此也更加等候和珍惜。

無法地看著負氣地將頭撇疇昔的簡心，尹夏初好笑地收回了手，到底冇有再勸，也冇有再逗弄她，而是將小顆的暈車藥掰碎，指尖使力墊成了粉末，撒進了簡心手邊的水中，籌算等她回程的時候勸她喝一些。

如果那追隨的“真情”需求其他既有的豪情讓步，在她看來，還不如不要。

能有藉口分開阿誰冰冷的家，她天然不會不肯意的――隻不過，她既不喜好一紮堆的打鬨玩耍，也對那些五花八門的遊藝設施不感興趣，隻想找個處所歇息一會兒，捱到時候結束便好。

“你說，阿誰臭小子是不是又約你了！”一個驕橫的女聲俄然肝火沖沖地詰責道。

大抵是不肯見到她蔫頭耷拉的模樣吧。

本來背後的灌木悉悉索索地，她隻覺得是風吹拂的響動，便冇有太在乎，還是專注於手中的速寫，隻是過了一會兒，如何都記不清夢中那兩個女孩的臉，思路便有些飄忽，再難以集合重視……這重視力一分離，便發覺到了背後分歧平常的動靜。