或許孩子們也曉得這學習的機遇來之不易。

男人對他彎哈腰。

越往下走，風越大，康念感覺本身靈魂都要出竅。

山裡的風清而涼，從背後刮過來，像一隻無形的大手。

“嗯？”康念試圖瞭解她的意義。

說不驚駭是假的。

“……偶然候，也管……”男人躊躇，神情有半晌的恍忽，筆挺的眼神望著地上的沙土。

她有種本身要被推下去的錯覺。

江清寧一愣，冇反應過來似的，“？？？”

她想起彈幕網站上常常刷屏的“信奉之躍”，想笑，可臉頰被山風吹得生硬，落空知覺。

“鎮上為甚麼不給村裡修條路？”她走了一次絕壁，嚇得命都要丟半條，真難設想半大不點的孩子要每天走這類充滿傷害的絕壁路。

江清寧神采也不大好，“那如果藤梯壞瞭如何辦？”

艾芸進了課堂，同講台上的男人說幾句話，然後男人跟著她走出門來。

分歧春秋段的孩子們在一間課堂裡，男人一會兒給這一排的孩子講課，講完了再去照顧另一排。

“……要走絕壁。”這回艾芸完整的說出一句話，腳步卻還是很快。

每一排的孩子是不異的年級，一個個都聽的當真細心。

這是個甲士。

她驚奇，這張結果竟不測的好。

康念皺皺眉，心機有股說不出的感受，不大好受。

“……對。”

帶著相機的時候，她風俗通過取景器察看統統，比如現在，她低下頭看著拍下來的照片，才重視到那隻被孩子們視作寶貝的籃球實際早已起了皮，多處已發白，像隻打了補丁的皮球。

康念不放過任何一個能夠講故事的鏡頭，把黑板、講台，連同講課的男人一起支出景中。

康念咧開嘴笑了，慢悠悠的跟上去。

質料上寫明，這個絕壁高低海拔1600米，從上麵往下看，都能看到環抱的稀稀密密的雲霧。

男人看到，彷彿很不測，盯著看了一會兒，但冇說甚麼。

是很遠。

“唔……將近兩個小時吧……”

男人率先開口：“村裡本來有兩位教員的，但另一名感冒了，這兩天就由我代課。”

康念這才瞭解為甚麼艾芸要早早的出門走絕壁，不但因為路遠，另有陽光暉映會讓人看不太清的啟事。

“那絕壁的藤梯呢？”

腿肚子一陣陣顫抖。

小女人早退了，語文課已經結束。

“鎮上不管？”

冇想到康念也在看她，兩小我視野撞在一起。

陳舊的很。