“此次藝術節就定在禮拜三晚長停止，主持和伴奏的人選都是我班賣力的，那我班就不出節目了，到時候如果這兩方麵出題目乃至於影響了演出的結果，就由我小我賣力。”

鄧倩婷說道：“你行麼？要不我們把這個節目打消吧。”

林雪然在台後聽到這個曲名倒是嚇了一跳，對身邊的洛筱說道：“冇事，這首曲子他既然敢彈，就必然會不錯的。我們去看看。”說罷便拉著洛筱到前台坐下賞識這首曲子了。

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安安和高中部的賣力人胡倩停止相同，試圖在高中部找一小我來彌補這節目標空缺，但是，胡倩卻說如果冇有排練，他們誰都冇有這個勇氣。安安把手插入本身的頭髮，俄然昂首叫來鄧倩婷說：“你下個節目就報鋼琴合奏，演出者安安。”

但是，老天總不會讓事情完美，斷了，是的，安安的琴音斷了。安安趕緊衝著耳機說道：“鄧倩婷，快給我第一支麥來。”觀眾一見琴聲斷了，四下已然是噓聲四起。林雪然和洛筱更是慌了神，看台上李天一說道：“完了，失手了。”徐陽彷彿也模糊的看到本身這個月的獎金從兜裡飛走了。

這時候鄧倩婷已經在場上致收場白：“起首，感激各位帶領能在百忙當中抽出時候來插抄本校的藝術節，再感激適口可樂的支撐，以及八音琴行供應的公爵三角鋼琴，好閒話未幾說，上麵開端演出第一個節目，請大師賞識跳舞。演出者十二班部分同窗。”

但是，這也需求有一個處理的計劃，安安並不活力，誰還不犯個弊端，安安有一個特性，就是他在用人以後，會有極大的容錯率。不管身邊的人做錯了甚麼，他或許都會有處理的體例。此時安安固然故意安撫洛筱，但是他又急於措置麵前的題目，倒是實在給他添了困難。

這回倒是輪到林雪然來給安安加油了林雪然說道：“你還會彈鋼琴啊？加油啊，實在無所謂的，你已經很累了。”

週三早晨，放學以後，包含高中部的統統同窗以及黌舍的部分帶領都參加，但是最早致辭的當然不是門生，而是各位帶領，這類情勢主義的致辭不但在黌舍的藝術節，小到居委會的推舉，大到各種集會，帶領老是坐在第一排的中間，也老是第一個致詞的。但是，門生們普通都不會太在乎，他們就當是神遊一樣，而此時安安正在給林雪然加油，林雪然還畫著淡妝，更添了一種出塵的感受。

安安接過鄧倩婷手中的麥說道：“各位同窗，這琴聲斷了，倒是我用心的，意在表達一件事，這天下上有很多事情都像我明天的琴聲，會有不快意的處所，或許會在顛峰的時候俄然落寞，人生就是如許，我們都冇法看到麵前的路，它或許崎嶇難行，或許是一片坦途，但不管是如何樣的，都需求我們的不懈儘力，懷揣著但願不儘的前行。”