李佳明說：“行了，彆裝了，都回家吧，也不早了。”

林麗懶得理她，想想轉頭問：“你是不是在後邊寫情書來著？”

“林誌穎有我帥嗎？”陳大偉說完還揚了揚頭髮。

於洪新看了看他，接著說：“餬口上有甚麼困難你也能夠跟我說，現在住哪呢？”

李佳明從後排走過來，問道：“你兩不好好學習嘮啥呢？”

跟他一起出來的男同窗站在他的左後側，默不出聲。

現在，一天的課程都結束了，同窗們也大多放學回家了，我還在課堂裡，坐在這個熟諳又陌生的課堂裡，我也不曉得本身是該欣喜還是遺憾，初四的餬口彷彿還在明天，疇前的朋友也彷彿未曾遠去。可惜的是，現在在我身後的同窗，大部分都是陌生的，我不熟諳他們更不體味他們，固然如此，我卻感覺他們彷彿都學習非常好。

數學課本第一課時講“數的調集”，這節課不難，林麗聽的很透，功課也早在課間歇息時就寫完了，她本想持續往下看看課本預習一下新課時，但是總有一種打動想讓她搞點小行動，比如她課桌膛裡有一個新的日記本，此時現在，她特彆想拿出來寫一篇日記。

男孩程鵬飛點了點頭，想說點甚麼又止住了。

新的學期終究開端了。步入高中的第一天，我還好。

林麗搖點頭，不愧是老同窗，一點都冇變。

李佳明看了看他，問道：“你是不是明天也早來？我另有一把鑰匙。”

翻開日記，林麗拿著鋼筆的手竟然有點顫栗，表情也跟著筆尖的筆墨一點一點衝動起來。

陳大偉樂嗬嗬地說：“第一天就這麼勤奮啊，有啥學的呀，你不也冇乾啥閒事，給誰寫情書呢？”

林麗倉猝合上日記，支吾著說：“冇乾啥。”

李佳明不覺得意：“你們勤奮的都早點來，我早來冇用，那麼早出去打球被教員瞥見還說我，哈哈。”

程鵬飛說：“我早來。”

陳大偉和林麗，在初中就是同班同窗，即便到了初四，黌舍分過一次班，他們還在同一個班級，當時候班級人少，他們坐前後桌，能夠說非常要好，像如許相互拆台談天的時候比比皆是。與林麗分歧的是，陳大偉家在鎮上，餬口前提也不錯，最首要的一點，就像他本身說的那樣，彆人長得帥氣，又愛好打籃球，在黌舍裡能夠說算是個小風雲人物，不管凹凸年級的同窗大多都認得他。

陳大偉顯出很對勁的模樣：“這還差未幾！”

林麗想了想，開學第一天就能這麼儘力學習的必定不是普通人，不然於教員也不會伶仃叫他出去了。

程鵬飛點點頭，冇再說甚麼。

林麗收起日記，翻開桌子上的數學書問道：“明天的課你都學會了嗎？功課寫完了嗎？”

在環顧完課堂內的團體環境後，林麗的“蠢蠢欲動”之心更激烈了，她終究拿出了惦記已久的日記，玄色的硬紙殼封麵上有幾條紅色的條紋，這是很淺顯的日記本，冇有暗碼鎖也冇有扣頭兒，但是對於林麗來講，這已經讓她很滿足。

課堂走廊內，隔兩個班級的間隔點著15瓦的鎢絲燈膽，昏黃的燈光下，於洪新臉上的神采也暗淡不定。

“今後早上就有早操了，五點半開端，誰都晚不了。”李佳明說完，把班級的鎖頭放在講台上，對課堂裡還剩的幾個同窗說：“同窗們誰後走記得關燈鎖門啊！”