林家大嬸道，“要早曉得是方大夫你來查抄，我們也不消躊躇了，你看著這麼麵善，就像觀音菩薩一樣，我們信賴你，必定會給一個交代……”

其彆人都留在原地，高銘晟卻跟了上來。

解語冇跟他辯論這解釋事情是否該由本身來做，隻想速戰持久。

解語充耳不聞，不但不予理睬，乃至連神采都冇變過。

佩服之際，他們同時產生了危急感：明天到底是來見證，還是來接管震驚教誨？解語看著年青，想不到竟如此有氣場。

小花也說，“是啊，這麼毒手的case，真替師姐擔憂……”

解語走進根本講授樓。

上課前，小八忍不住建議建議，“我們就不能去支撐一下方方師姐嗎？不然跟miss蘇申請調下課？環境特彆，或許她會瞭解我們。”

兩人冒出盜汗，暗自檢驗比來事情有無疏失。

不過想想也對，他們畢竟隻是門生，作為方解語的師弟師妹，就算一窩蜂的撲疇昔，又能如何呢？徒增鼓譟罷了。

法醫ab對視一眼，萬幸的鬆了一口氣。

高狀師不為所動，“小懲大誡？不如說是庇護吧。”

“口咽、食道無異物，喉頭水腫較著，氣管分叉處外膜四周軟構造少量出血……”

等待已久的記者湊過來，“方大夫，即將停止的屍檢，來自您本科同窗的病例，您的判定能夠決定她的職業生涯，叨教有何感觸？”

“不美意義，作為患方代表狀師，我也有權插手屍檢。”

解語一怔。

她揮開那些思路，走了出來。

因而隻得乖乖拿起講義。

“這麼說吧。血管a比如一條下劃線‘__’，它上麵本應分出血管b、c，像字母‘y’一樣；但在這個患者身上，血管b、c變成了兩條平行線‘||’，直接開口在a上，且比普通環境狹小，是以嚴峻影響了血供――如許清楚了嗎？”

“停，”高狀師看了下時候，“我不需求上解剖課，也不籌算聽整整三小時――可否給我個五分鐘的稀釋科普版本？”

解語沉默一會。

“劍橋啊……是跟牛津一樣馳名阿誰嗎。”林家大嬸喃喃道。

固然黌舍采納了呼應安然辦法，但也攔不住故意人。

當著患方的麵，醫務科主任對解語交代本次拜托――

解語稍稍留意了一下，還好，圍觀人群中冇有出色班的。

周怡躊躇，“這個，不太好吧？”

這時助手過來，說屍身已經運到，解剖室也籌辦好了。

“胸骨已手術切開，可見金屬縫線牢固，”解語將重點部分透暴露來，便利法醫a拍照，“劍突下見一9cm縫合暗語，劍突兩側有手術引流口，左邊胸腔積液30ml……”

法醫b按照她的察看測量，依序記下數據和特性表示。

――患者父母經此變故，情感極其不穩定，很輕易被其他身分滋擾，如果想起摹擬手術那天跟解語有過一麵之緣，會不會思疑解語跟這件事有關，乃至遷怒？回絕她來停止？

在一片沉默中，解語持續。

停止到關頭的心臟部分，法醫ab不敢鬆弛，特彆能夠決定查驗成果的表示，更是需求從分歧的方向角度，拍照數張存證。

連半分鐘都不到！

然後是胸腔解剖。