衛行明有體例處理安義兵救兵的題目，李從璟天然歡暢，因而他問道：“那先生需求些甚麼？”

“不出誇大之言辭，不可極度之事，便是中庸。”李從璟道，“君子不坐垂堂，先生無咎。”

路上冇有跑鬨的孩童，孩童都在私塾裡。

亭子裡，茶香四溢，李從璟將陳致遠的信物交給衛行明，然後將梁子山眼下局勢簡樸對衛行明說了，躬身問道：“梁子山困局，先生何故教我？”

私塾建在一個冇有柵欄的院子邊，僅一麵有牆，其他三麵用吊著竹簾。竹簾裡，十幾個春秋不一的少年，正在朗讀《大學》。

“大學之道，在明顯德，在親民，在止於至善。知止而後有定，定而後能靜，靜而後能安，安而後能慮，慮而後能得。物有本末，事有始終，知所前後，則近道矣……”

“君子之德，風。李某一起行來，見村民皆知禮，且神態安寧，無恐憂之色，私塾門生皆精力飽滿，識學長進。衛先生居一地，則教養一地，的確無愧君子之稱。”李從璟由衷道，他先前不信此地有大才，現在開端有些信了。

衛行明微微點頭，似是有些難過，“正心修身齊家治國平天下，夫子之言，猶未敢忘。當此亂世，本是我等墨客為生民立命，為六合立心之時，衛某苟活於山野，已是忘本，如何擔得起將軍之讚。”

說著，衛行明又問道：“將軍也知中庸之道？”

李從璟出鎮淇門，有了孟平、李紹城、蒙三等人，再加上軍中培養汲引，部下將才並不缺，幕僚也有了莫離；但政事方麵就差很多了，獨一鎮治的章子雲和王不器兩人。四族年青超脫雖也能用，但今後李從璟必定不會範圍一縣一州之地，對真正的人才，特彆是今後如果升任刺史節度使，對政才的需求量就大了。

衛行明沉吟半晌，俄然笑道：“安義兵救兵之危，解之倒是不難。”

桃夭夭哈哈笑出聲。

在老儒生中間，另有一個年青的儒生，不到而立之年。

兩人穿太小道，往村舍行去。看村舍中房屋的數量，僅二十來戶，還不敷一裡，應當不是一個裡的建製。地裡或者路上的村民，瞥見李從璟和桃夭夭，眼神中有獵奇之色，但也僅此罷了。相麵遇見了，這些村民還會主意向兩人施禮。

老儒士衛行明，是這君子林的仆人，他從年青儒內行中接過茶杯，遞到李從璟明前，緩緩道：“道之不可，久矣。道之不成行，當此之世。然我輩既是讀書人，總得不孤負那幾卷聖賢書。”

李從璟看到這裡，已經悄悄點頭。衛行明處理這件事，順著事情產生的挨次去問，邏輯清楚，且斷事不受情麵與經曆困擾，而是尋求證據，這做事的體例便是冇題目。

“見地不錯。”桃夭夭捧著水杯，站在李從璟身邊。

衛行明號召兩人坐下，又將事情重新到尾問了一遍，確認無誤，這纔不急不緩道：“趙二，你的狗為何要吃王生家的雞？”

眼下打仗到的衛行明，無疑讓李從璟“胃口大開”，如果他真能退了安義兵救兵，那便是軍政全才。傳聞他有兩個兒子，有其子必有其父，就算他兒子臨時差些，也能培養。

緩緩展開眼，李從璟輕聲道。

“需求甚麼？”衛行明微微一笑，“甚麼都不需求。”

看來此次梁子山之行，必定收成不小啊。