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羅羽明顯太天真了!
現在又來瞭如許一個看似親和的大叔,實際上他能夠是個變態,一個喜好解剖的變態。
一名一班的同窗見羅羽對著課表發楞,不由很獵奇,便走到了羅羽身邊。
看到此人的打扮,同窗們不免有些莫名其妙,這傢夥清楚是某車間偷偷跑出來偷閒的補綴工,而不是炎・迪奧解剖課的教員纔對吧?
同窗們底子就跟不上鐵教員的節拍,以是墮入了個人楞比狀況。
羅羽在第一時候發明瞭這同窗要嘔吐的究竟――哦不,精確的說應當是顛末本身何堪比光腦的大腦高緊密計算以後,以本身對課表的觀點、設法和感受為基準,直接闡發同窗看到課表以後會產生的反應從而做出了預判……
“當然不是啦~”老鐵俄然咧嘴一笑,與先前的陰沉可駭判若兩人。
不管如何說,冰雪勝利的讓同窗們冇精力高低節課了。
“羅羽同窗,你看甚麼呢,這麼出神。”這同窗說這話,便把視野放到課表上,然後看到了下節課的科目……
“那位同窗,叨教你是在嘲笑教員嗎?”中年人語氣不善的對羅羽道。
再說上節課的冰雪教員吧,明顯是一副禦姐範,恰好做起事來卻喜好用暴力!固然她拍碎的是暗物質植物,但那也是生命吧,好可駭的。
提及來,下節課是甚麼來著?
因為有了第一節課的前車之鑒,不清楚解剖課詳細內容的同窗們,決定率先向教員發問,如許就算麵前這個看起來馴良的教員也做出冰雪教員那種暴力行動,大師也能有個心機籌辦不是。
炎・迪奧真的是太可駭了,這裡的教員都是怪物!不,不對,彷彿昨天下午第一節課的白嵐教員比較普通……這不成能!那傢夥對暗能量生物那麼體味,必定也有特彆癖好。
對於這節草藥課的知識點,羅羽本覺得,冰雪教員大抵也就會講一些根基的藥物之類的吧,比如感冒藥、發熱藥、創可貼甚麼的……
他叫鐵臂阿童木!
上課鈴響了。
第一節課,就在冰雪的暴力講授,門生們胃酸、胃脹、胃痛、胃抽筋、胃麻痹……等各種胃不舒暢下結束了。
看到解剖課三個字,羅羽幾乎把隔夜飯給吐出來。尼瑪,第一節課纔有一個暴力女教員給大師上了一節真解剖――哦不,應當是真鞭屍課,緊接著又來一節解剖課?
總之羅羽在同窗吐出來的刹時就有多遠躲多遠了。
羅羽深深的看了這個教員一眼,總感覺他的表麵和形象在那裡見過,便墮入了沉思。
“嘔――”這同窗扭頭就吐。
按照羅羽的計算,這節課冰雪統共拍碎了七頭暗能量植物,捏爆了五頭,吃掉了一頭,把三頭暗能量植物組合在一起然後……拍碎。
下課後,羅羽先走到講台看了看課表。
這是全班同窗現在對冰雪的評價。
尼瑪,讓一個高中生學習解剖屍身!
不管這教員所言是實話還是謊話,總之他這句話結果還是不錯的,一下子就讓課堂裡氛圍輕鬆了很多。
“好了,不說閒話了。自我先容一下,我叫鐵臂阿童木――”
看到教員俄然變臉,同窗們神采也跟著一變,難到真的被大師猜中了,這節課要學習解剖屍身……
長久的喧鬨以後。
下節課彷彿是……解剖課……
老鐵撓撓頭,愁悶的道:“同窗們,你們的神采如何這麼丟臉?難到我的表示不出色,不搞笑啊?”