“你說的也對，但是亨利，胡想這類事情，也不是靠我們說幾句就能具有的，大衛一項是個敏感的人，我們如果如此樸重的說出來，說不定他會更加難以靠近的。“亨利說的話布希聽得懂，但是再想其他體例他卻臨時想不出來，以是他講了一會兒，便停頓了下來，然後說道：”要不，我們把這件事奉告給爸爸媽媽吧，讓他們去跟大衛疏導一下，你看如何樣？“

畢竟在他看來，大衛的成績固然冇有他那麼好，可在平常人中並不算差，隻要遵循現在的路走，固然劍橋牛津，聖安德魯斯大學如許的高檔學院是上不了，可倫敦大學學院、杜威學院和蘭卡斯特如許一等中的下流學院還是能夠的。

大衛的年紀還小，本身的春秋確切應當去開導他，可這是心機春秋，並且他的壓力和不安都是由本身引發的，如果本身去說，會不會讓大衛的壓力和不安更加減輕，徐清可冇有掌控，如果留下了心機暗影，亨利會自責一輩子的，想了想還是跟布希說一下讓他來想體例比較好，亨利就繞了疇昔，當中間布希的房間敲了敲。

一起回到家中，亨利本身先回到了本身的房間當中把身上這件寶貴的衣服給脫了下來，隨後便籌辦到樓下去籌辦用飯，在顛末大衛的房間時，亨利想了想，最後還是冇有拍門，他曉得大衛的心中不平衡需求有人去開導，可本身是不是最合適的人選亨利不敢必定。

這是亨利實在的迷惑，大衛曾經遭受過的痛苦他曾經也有過，那是當初他在高考時所碰到的煩惱，當時他的成績根基能夠進入統統的黌舍停止學習，但是對於學習以外的事情，他卻冇有任何的籌算，本身的將來到底是成為一個甚麼樣的人，是教員？還是差人，又或者是大夫、公事員？

“恩，大哥，我想跟你籌議一下大衛哥哥的事情。”說罷，亨利就把對於大衛現在心機上的設法奉告給了布希，包含他的一些設法，不過為了製止過分驚世駭俗把布希給嚇到，亨利大部分還是拐彎抹角的說，布希也不笨，很快就聽懂了亨利的意義。

“你說的這些，我也察看到了，但是，我們應當如何幫他呢？要不，我每天幫他複習功課如何樣，成績好一點的話，他在班級裡也會有自傲一點不是？你說這個彆例好不好？“布希聽後也感覺亨利說的挺有事理，本來他倒是冇有重視到大衛的這類設法。

這就是布希本來的設法，非常的純真，可顛末亨利的那麼一番講授，他這才曉得，本身和亨利的存在會給大衛多麼大的壓力，確切，能夠進入杜威學院如許的名校，確切可謂英才，可如果跟本身和能成為邪術師的弟弟比，那就確切會有壓力了，這不是布希和亨利在自吹自擂，而是社會實際就是如此，以是他同意了亨利的這番說法。

“能夠嚐嚐，隻不過布希哥哥，單單依托你的教誨，或許大衛哥哥能夠考進牛津或者是劍橋，但是進入大學以後呢，你想進入劍橋，是因為你從小的胡想就是成為一名生物學的專家，也恰是為此，纔會儘力鬥爭到現在的，可大衛哥哥他，彷彿並冇有甚麼本身的胡想，如許下去，就算上得了劍橋牛津的話，那對他就真的有效嗎？“

“我曉得了，媽媽，我肚子餓了，我們能歸去了嗎？”亨利點了點頭，他很清楚布希在擔憂甚麼，對於他的體貼他也很高興，不過再持續站在這裡他是真的有些吃不消了，從明天九點鐘開端，他的精力就一向處於高度嚴峻當中，到現在被放出來纔有了半晌的放鬆，這對於成年人來講或許不算甚麼，可對於一個七歲的孩子來講，實在是有些吃力了。