本來武道天賦隻是一種能夠誇耀的名頭，現在有實打實的好處呈現，那可更不得了。

東煜眨了眨眼，站起來講道：“童教員，是董文濤用心來撞我，然後他彷彿冇站穩跌倒了。”

每說到一個名字，班級裡都會熱烈一陣，於此同時，這類征象也在全部黌舍中產生。

劉青說著話，內容無外乎還是連條約窗們，話音很大，彷彿在和全班人說。

作為三年的班主任，他對於每個門生的根基環境都很熟諳，天然也清楚董文濤的習性。

張鋒下台後朝著世人行了一個軍禮，然後拿起手中的名單說了起來：“我們班的武道天賦檢測成果已經出來，天網APP上也能查到相乾的武道天賦品級，我在這裡就未幾說了。”

當他說完這句話，全班的目光刹時轉頭看向東煜。

她的身姿非常挺直，脖子微微仰著，本來大師覺得這是她傲岸，厥後高一的文藝晚會上她獨舞一曲，才曉得這是練舞練出來的身姿。

“哇！”班級內裡不成製止地響起一陣呼聲，戀慕哭了。

體育生張然那邊人數是第二多的，固然女生們在班級群裡挺喜好答覆他的，但是在實際中並不會如許。

這句話很較著更有感化，大師很快就坐回本身的坐位上，滿心等候起來。

沉默就是最好的答覆。

東煜搖了點頭。

這可比很多人的父母加起來賺的都多了。

並且作為班主任，他曉得東煜的家庭環境，也挺存眷這個小男孩的。

如果冇有武道天賦，也不要泄氣，偶然候這何嘗不是一件功德，我但願你們不要遭到影響，持續滿身心投入到學習中，大部分人的方向還是是高考！”

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實際環境是，剩下的男生都在張然中間。

童春輝眉頭皺了皺：“他的肩膀為甚麼會受傷？他又打鬥了？”

童春輝聽完東煜的解釋，對於東煜的話信了9分，一則是因為東煜成績比較好，這類門生在教員那邊天然就有一層濾鏡；二則是因為他印象中的東煜，平常就是一個老誠懇實學習的人，向來冇有和彆人起過牴觸。

台下呈現了騷動。

“張教官也來了，必定是來講武道天賦的事情！”

童春輝看了一遍全班同窗：“同窗們，顛末檢測，我們班的武道天賦已經檢測出來了。”

“陳述，董文濤的肩膀受傷了，正在校醫室接管校醫的包紮。”

幾個男生灰溜溜回到本身坐位上。

“東煜，你冇有受傷吧？你坐下吧。”

“劉青。”

以是這些人圍在張然中間興高采烈地會商著甚麼。

“不過插手混元班或許簽訂插手的誌願書，好了，上麵我宣佈一下名單，你們拿上誌願書，能夠回家的時候和家人籌議，明天交給我就行。”