“小炒肉。”方言快速的答覆道。

剩下冇吃完的緊縮餅乾三袋，都在；礦泉水冇剩下，6個充電寶，各個季候的衣服，也在，冊本三本，被子……

“那如果你明天早晨吃的是食堂的快餐呢？”林傳授笑了笑，接著說道，

“你能夠去圖書館借閱斯蒂芬・威廉・霍金傳授的《時候簡史》，瀏覽以後，來我的辦公室，說說你的設法。”

垂垂地，天涯開端出現紅暈，方言站了起來，深深的呼吸了一口這不帶PM2.5的氛圍，最後看了一眼身邊蔥蘢的叢林，閉上了眼睛。

“科學的實際以為零維是一個點。”林傳授拿出一張白紙，用筆在上麪點了一下，在中間標上了o。

打包好帳篷，打掃掉洞中的火堆殘骸，再在洞裡仔細心細的尋覓了一遍，肯定冇留下任何具有當代氣味的東西過後，方言背上揹包，來到了洞外的山林中，坐了下來，看著陰沉的天空建議呆。

“傳授，如果一小我回到當代，殺了小時候的秦始皇，那麼他回到當代時會不會回到冇有秦始皇的時空。”方言緊接著問出了本身最體貼的題目。

方言沉默了一會，朝著傳授鞠了一躬，拿著圖紙分開了辦公室。

“而一條時候軸上能夠呈現無數的分叉點，延長出無數的時空。我們把這個調集稱為五維空間，就像如許，像一個樹狀圖。”

林傳授畫完，把圖紙遞給疇昔，悄悄的看著方言，他曉得此時這個門生已經有了疑問。

“應當，不會吧。”

“如果我們在這條線肆意一點分叉出一條直線y，就變成了二維天下――平麵，具有了長度和寬度這兩個觀點。

我隻是一個平淺顯凡的淺顯人，也僅僅隻想要平平平淡的餬口罷了。

認識，開端逐步消逝……

林傳授在o點處畫上一條垂直xoy平麵的直線z，拿起桌上的茶水喝了一口，持續說道：

“然後我們再在往這個二維空間增加一個高度的觀點。這就構成了我們餬口的三維空間。”

“而接下來的四維，就是在這個三維的根本上加上一條時候軸，簡樸來講，就是我們這個天下的疇昔，現在，將來的調集。”林傳授在紙上重新畫出一條直線，在直線上標上疇昔，現在，將來。

冇有甚麼事情是經曆過一次穿越還不能處理的，如果有，那就經曆兩次，更何況是經曆過三次的方言……

方言對動手中的條記本，不時的翻開揹包，細心的查對著本身還剩下來的東西，每當查對完一項時，便用筆劃掉一項。

看過曹操墓訊息的方言已經失眠兩天了，他去過圖書館，也上彀彙集過質料，但發明僅憑本身，底子不能以科學的角度來解釋這個題目。

那麼，我存在的來由又是甚麼？我存在的意義又是甚麼？

“現在的我們坐在辦公室裡，處於這條時候軸上的這個點，而這一點，就是一個三維空間。方言同窗，能瞭解嗎？”

“但是如果一個三維空間的人A具有了六維空間的才氣，A穿越到疇昔殺死了本身的祖母，然後在諸多的四維空間裡找到冇有本身母親的阿誰時空，應用本身的六維才氣，把本身替代成這個三維天下的另一小我B，那麼A是回到了本來的時空？還是去到了竄改過的時空？”林傳授持續問道。

“就我小我而言，這個平行時空的生長竄改和他之前的宇宙根基冇有差異，能夠看作近似平行的兩條時候軸。”林傳授思考了一下，答覆了方言這個題目。