“張多多組不錯,要持續加油!”張言誌鼓勵道，他倒有點賞識這個張多多了，本來她的名字就惹人（他）諦視了，才氣還不錯，不賞識她賞識誰？

當然張言誌現在還冇到這一步，但他活學活用一兩個老濕的招數都充足他在明末當個邪教教主了。

“三國郭嘉就是例子。”昨晚張老濕的講座中已經提到過一次郭嘉。

隻要許山多猶躊躇豫的，一臉糾結，彷彿既想插手，又怕賣身，說白了就是：既想當**又想立牌坊。

“我們再圍著院子跑兩圈。”見大師做的體操歪歪扭扭的，張言誌很不對勁，又道。

顛末張言誌老濕的強灌（心靈）雞湯，門生們公然都被震驚了，久久說不出話來。

“聽到號角後，最早到和最晚到還是各有獎懲。”

“彆後進！”

明天世人也是各有喜憂的吃著早餐。

“你們奉告我要不要強身健體？要不要！”張言誌又玩起了互動法。

冇錯，小多的又一服從被張言誌開辟出來了：鬧鐘,還是立體環抱的鬧鐘，從左到右，從上到下，不竭轟擊著賴床者，想持續睡都不可。

反倒是張言誌本身累得像狗一樣，氣喘籲籲地的，許山多也好不到那裡去，他非常勉強，算是跟張言誌同病相憐了。

“伸展活動，預備－－起！”

“啊啊？豐豐，豐豐......豐湖書院？”許山多的反應有些大，他幾近要跳起來了。

“是！師叔！”聽到張言誌鼓勵，張多多整一組人都眉開眼笑起來。

接著，張言誌就開端上洗腦傳銷課了：

第二天早上，張言誌在小多的呼喊下醒來。

張言誌正雙手堵著耳朵，擺著個電動大喇叭在放呢。

“好的，我會跟孃親說的。”

主動和被動差很遠的：一邊是拿著鞭子抽著逼迫他們乾活，還不必然乾的好；

“好的，師叔！”

“雲裳帶女隊，許山多帶男隊。”

“雲裳你先跟著我做。”張言誌指名道姓的說道。

[[[cp:l]]]東方多已經忍無可忍了：大早晨的，xx竟然請來‘老濕’給大師上‘勝利學’、‘講對老闆的孝道’，還強迫喊標語，嘔――

顛末這堂短短課程，門生們竟然快速對張言誌產生了認同感，自發的尊師重道起來。

很快，一陣宏亮的號聲響起，這當然不是張言誌吹的，他可不懂。

“要就跟著我做！好不好！”

“好！上麵我們先學澳宋體操，近似於漢朝五禽戲，強身健體。”

另一邊則是他們本身屁顛的跑去乾活，乾完了還不敷，還要乾更多更多的活，彷彿不乾會死一樣......

“跑起來！”

張多多組傳聞是昨晚張言誌的課程讓她們振聾發聵，她們決定一雪前恥，明天必然要拿第一，故而她們昨夜整組都是和衣而睡的，今早一聽號子就直接起來了。

“伸展活動，預備－－起！”

“1、2、3、4、5、7、八，二二......”

“開端！”

如攀龍附鳳編神話法：為傾銷本身的‘理念’，報酬製造、編撰各種神話。

“好！”被張老濕綁架的門生齊喊道。

“恭送師叔！”

“要！”

恰是當代朝廷軍隊的起床號，其聲音宏亮、悠長、震耳欲聾......

張言誌從當代某些2∮，‘勝利學’老濕那邊真的學到了很多真本領：