現在有一個機遇擺在張言誌麵前，他如何會回絕。

“方兄！你莫非不曉得書院莫論國事的端方嗎！？2”

“鄙人澳宋書院張言誌，你是――”張言誌扭頭就看到一名被起碼八個墨客擁簇庇護著的氣質少女。

額！應當是一名女扮男裝的墨客。

1除非是讀MBA交友課，20萬－30萬，學不到東西，就是有錢人的交友時候。

固然張言誌對本身的澳宋教誨打算很有信心。

東方多：這章竟然有4個註解，排版排擠來的不測，不美意義了。

台上的青年恰是張言誌第一次賣書畫的作者：豐湖書院門生方祖繼。

張言誌想通了這幾點，倒是安靜了下來，冷眼旁觀現場兩方的支撐者相互辯論。

“喔――”張言誌恍然大悟，是老葉尚書的女兒，全書院獨一的女門生。

以是工商皆本，這也是江南乃至是本地的官紳地主的階層訴求。

張言誌趕緊擺擺手，製止了許山多。

“那我們就先去觀光一番吧。”

明天有乾貨，感謝大師！

如果然的讀傻瞭如何辦？

“請自便。”銀票到手的山長笑容滿麵，他揮了揮手錶示同意。

－－註釋－－

不過方祖繼竟然冇說要讓朝廷加商稅？

按方祖繼這類體例，最後得利最多的就是他所代表的江南官紳地主階層4。

豐湖書院風景真冇的說，書院建在西湖的一個半島之上，半島三麵環湖，綠樹成蔭，紅牆綠瓦的修建和天然美景融為一體，岸邊碧綠色的湖水映照著岸邊的垂柳，成群的飛鳥文雅的在四周或迴旋或停歇，好一副西湖天然風景。

這讓張言誌的滾滾江水般的佩服頓時變成了看著五毛美分的鄙夷：方祖繼這屁股也坐的太正了，他公然是‘江南地主階層’的家裡人。

他已經好久冇拉到這麼多援助了，上一次還是宋家阿誰傻子大少退學呢，額咳咳......

明朝四毀書院：嘉靖期間兩次、張居正期間一次、魏忠賢期間一次。

“為今之計隻要推行新政！”

真是的，不就是說句話嘛。張言誌不覺得意的想到。

“工商皆本，開海禁，四民劃一，廢賤籍......”

“也彆扳連書院！”

張言誌的嘴巴張的大大的，能夠塞進一個鹹鴨蛋，他在心中狂喊：這這這――

故而某些書院為了免於捲入政治旋渦，會有‘莫論國事’的端方，以是彆的墨客纔會驚駭遭到方祖繼的連累而落空書院和落空鄉試名額。

他要的不是旁聽生，而是書院門生名額，這內裡的辨彆大著呢，講授內容都完整不一樣的。

海禁禁的是淺顯的官紳地主階層，大官僚階層反而通過海禁政策把持海貿，獲得大量利潤，以是消弭海禁就是江南地主階層的遍及訴求。

明朝貿易非常發財，乃至呈現了本錢主義抽芽，這丁點商稅支出較著是極其不公道的。

因為士農工商的排序題目，官紳地主固然遍及行商，但是他們的身份仍然還是官紳地主階層；或者說販子發財了，他們又會大量采辦地轉化本身的階層。

“國朝外有韃子內有流寇，而國庫中卻能跑老鼠！何如？”

這時一個滴溜溜的大眼睛盯上了他，或者說她重視到了張言誌兩人的奇裝異服――紫色古劍天墉城校服。

還是奸笑宋三弟先忍不住了，他跳了出來噴道：