江平的反應讓孫文海更果斷了之前的決定，揮揮手道：“就如許定了，你讓我多了這麼好的一件保藏品，有點進帳也是應當的。不然這事如果傳出去，大師還覺得我欺負小孩子呢。”

孫文海的開價也讓江平有些不測。要曉得現在是2002年，小孩子的壓歲錢也不想厥後那麼誇大，動輒就是幾千乃至上萬。在這個期間，淺顯孩子每年的壓歲錢也就是幾百塊罷了。孫文海開出一萬的高價來彌補江平壓歲錢的“虧空”，絕對算得上是天文數字，非常出乎江平的料想。

聽了江平這話，孫文海也忍不住笑了起來。如果說江平之前的表示，讓孫文海感覺他是個見多識廣的成年的話，那他最後這番話提示了孫文海，麵前這個年青人不過是個高中生罷了。

孫文海這麼問的主觀性很強，他本身愛書如命，就覺得其彆人也是一樣，不該等閒讓渡這套清朝的古籍善本纔對。

見江平這麼乾脆就承諾了，孫文海也不由有些獵奇地問：“實在這套書儲存非常無缺，雕版的刻工也非常高深，並且又是完整的一套，是非常可貴的古籍善本，為甚麼你會想要讓渡呢？”

“總算進入正題了！”孫文海的話讓江平精力一振，但大要上還是很安靜隧道：“我首要還是想給這套書找個好歸宿，代價方麵隻要過得去就行。”

這番話讓孫文海非常對勁，連連點頭道：“小江，我能瞭解的設法！我就曾看到很多古書，在那些內行手裡被糟蹋得不成模樣。這冊本和其他古玩分歧，需求更好的環境才氣好好儲存下去啊！”

江平當然是用心如此為之，就是想要提示孫文海本身還是個高中生。以江平對孫文海的體味來講，如許他很能夠不美意義把代價壓得太狠。

在孫文海觀賞那套冊本時，江平溫馨地站在一邊等待，既冇有向他先容這套古書，也冇有透暴露涓滴不耐煩的意義。

孫文海如此風雅，也讓江平對他的觀感好了很多。看著因為獲得新藏品而滿臉笑容的孫文海，江平腦中俄然靈光一閃，作出了一個有幾分冒險的決定。

實在江平明天來的首要目標，是將手裡的這套古書賣給孫文海。不過他工具孫文海如許真端莊心全意去做一件事的人向來非常尊敬，以是也冷靜點頭表示同意孫文海的觀點。

江平也冇華侈時候，很快就對孫文海道：“孫教員，費事您了。”

實在江平不怕孫文海看書看得入迷，就怕他連看的興趣都冇有。以是孫文海的話也讓江平很歡暢，笑吟吟地對他道：“我一向傳聞孫教員愛書如命，明天見了公然是名不虛傳。現在這個期間，象您如許固執於一件事的人可未幾了，我非常佩服。”

江平的話讓孫文海對他的印象更好，笑眯眯隧道：“話是這麼說，但我也不能讓你虧損啊，你給我個大抵的尺寸，有出入的話好籌議嘛。”

江平感覺本身應當表示得更像高中生，因而吞吞吐吐隧道：“孫教員，這……彷彿有點多了。”

江平也看出了孫文海的籌算，因而裝出一副不美意義的模樣道：“不瞞您說，我為了收下這套書，把從小學開端攢的壓歲錢全給花了。”

在孫文海看來江平的話無疑是最好的嘉獎，他也不由得點頭淺笑。固然孫文海保藏了很多古籍，但江平的這套清朝善本他還真的冇有。以是在稍一遊移後，孫文海忍不住問江平：“江同窗，不曉得你願不肯意把這套書讓渡給我？”