男人在長久錯愕後，像是被戳中了痛點。

“這處罰是不是過分了，都還是門生，能不能給薑默一個改過改過的機遇。”

瞥見被音樂教員拉著的薑默，眼角抽搐。

“郭校長，如許措置，是否有失公允？”

好言難勸，音樂教員便威脅了起來。

此次情節嚴峻，但念在初犯，就記大過一次，帶歸去好好教誨一下。

校長聽到男人氣憤的聲音，頓感費事。

音樂教員獲得唆使後，拉著薑默就要分開校長室。

還是塗教員見狀不對，倉猝跑到薑默身邊，想要禁止薑默。

“你說，我該不該給你這個機遇呢？”

男人麵色丟臉的盯著宋子晴拿著灌音筆的手：

男人言簡意賅。

也反應過來為何宋子晴會來本身辦公室。

音樂教員見狀不對，當即出聲道：

校長喊了一句。

感遭到有人靠近，薑默倉猝後退，一把拉住宋子晴，一手提著椅子，防備的看向統統人。

氣憤的說道：“好好好，真有骨氣，郭校長，你也看到了吧，不是我不給機遇。”

薑默看了看音樂教員，咧開嘴笑了笑，還是不出聲。

“請進。”

看到宋子晴諷刺的神情，男民氣一狠，趁教員還在愣神，快步衝向宋子晴，想要掠取灌音筆。

塗教員想要抓住男人，何如慢了一步。

薑默看了看校長，是一個禿頂，挺著啤酒肚，麵龐馴良的中年男人，正坐在皮椅上賞識著花瓶內的蘭花。

聽到塗教員的解釋，校長擰著的眉終究伸展。

校長非常糾結的開口：“那張先生感覺該如何？”

薑默還是不語。

世人轉頭，就看到了一名麵色陰沉的西裝男走進了校長室。

校長看到男人時，神采就極速竄改，這位張家個人的當代掌門人，可不是甚麼善茬。

隨即，校長看向了宋子晴，“子晴啊，你有甚麼事嗎？”

這纔開學一個月出頭，在黌舍內就產生了這麼卑劣的事情，校長還是想大事化小的。

男人儘是不屑的看了一眼塗教員，隨即嘲笑著看向薑默：

一段薑默和張文瑞對話的聲音從灌音筆傳出。

冷酷的號令道：“給宋子晴的父母打電話。”

在宋子晴開口前，門彆傳來了一個男人，飽含怒意的聲音。

薑默失勢不饒人，抓著中間的椅子就對著男人哐哐砸了起來。

拍門聲響起。

這打了小的冇多久，又打了老的，事情越來越嚴峻了。

“同窗，你現在好好共同，那打人的事情另有迴旋的餘地。

花瓶破裂的聲聲響起，男人自額頭開端往下賤著股股殷紅。

等音樂教員複述完後，校長擰著眉叮嚀道。

聽到對話內容的世人，心臟快速跳動了起來。

對於打鬥打鬥，教務處和校長都風俗了，隻要語氣嚴肅，打單一下，這些門生都會乖乖就範。

“我說你這班主任如何當的，這纔開學多久？就出了這檔子事。

校長對塗教員經驗道。

有甚麼恩仇，敞開了說，不至於脫手動腳的。”

有了這一下緩衝，宋子晴倉猝跑到薑默身後。

校長和音樂教員完整冇有要參與的意義。

咚，咚，咚。

“張家代代都是條好狗。”

音樂教員聽出了校長的言外之意，無法道。

音樂教員敲響了校長室的房門，獲得答應後，拖著薑默走了出來。

校長打量了一下薑默後，降落的聲聲響起：“有甚麼事嗎？”

很久的沉默，幾民氣機各彆。

校長語氣嚴肅地開口。