“今有物不知其數，三三數之剩二，五五數之剩三，七七數之剩二，問物多少？”

阿那懷彧被世人群起而攻之，逼得啞口無言，終究隻能夠不甘心的認輸。

阿那懷彧這纔沒了定見，表示請便。

公然，阿那懷彧出的題目很古怪——

幾次察看題目思慮。

倒數第三題問：“今有垣厚十尺，兩鼠對穿。大鼠日一尺，小鼠亦一尺。大鼠日自倍，小鼠日自半。問：何日相逢？各穿多少？”

“不曉得這句話作何解？”阿那懷彧彷彿一個懵懂無知的學童，這麼簡樸的句子也不曉得意義。

對大周官員和邦國來講，這要算是最公允的一項比試了。

最後一項比賽就很簡樸直接了。

答覆他的那人愣了愣：“你是甚麼意義？”

李麟想明白了，這題目說的就是一個變速活動的相遇題目，但關於代數函數一類的知識，在當代都難倒了無數人，更彆說這些前人了！

又答對了！

他立即指導李麟去看第二題，畢竟越快解出題目，勝利的但願就越大。

阿那懷彧一愣，眯起眼睛，笑了起來：“當真由我出題麼？”

“既然你們大周官員都曉得這句話的意義，也曉得這句話是出自孔賢人之口，為何卻隻是曉得意義，而不實際？”阿那懷彧終究暴露了一點獠牙。

很快李麟就算出了答案，二十三。

瞭解起來便是一些物品不知數量有多少，三個三個的數多出兩個，五個五個的數多出三個，七個七個的數又多出兩個。

大周官員們忍不住想笑。

題意為一堵十尺厚的牆，兩隻老鼠彆離對著打洞，大老鼠一天挖一尺，每天都比前一天快一倍，小老鼠第一天也能挖一尺，每天卻比之前慢一半，那麼兩隻老鼠甚麼時候才氣相遇，並且彆離挖了多少。

“今有雞兔同籠，上有三十五頭，下有九十四足，問雞兔各多少？”

他們不乾了。

“莫非因為你們不會便不考？真是好笑！”

木板一共有二十塊之多，每一塊木板上的題目，都是需求大量計算得出。

“就是，君子六藝自古有之，你們不會那是你們冇有好好學，測驗天然是要考六藝之全數的！”

有人手中拿著一塊算盤，已經蓄勢待發。

大周官員們瞋目而視：“這如何能夠混為一談？”

李麟涼涼的笑了笑：“既然柔然等邦國，身處草原一帶，天然騎射為天然上風，我們大周人多處於中原地帶，騎射不精，遵循柔然王子的說法，君子六藝中的射禦，我們是不需求考較的了，方纔柔然等幾個邦國的成績，天然也不能算了。”

而李麟一上前看這些題目，就忍不住笑了。

有人便站出來解釋，一副指導的模樣：“這句話的意義是說：‘既然身為君子，便要嚴苛的要求本身，而對人采納寬大的態度，在賊被和攻訐彆人的時候，儘量做到和緩刻薄’。便是這麼個意義。”

長吏見李麟的計算速率過分驚人，竟然是默算！不由得看了一下答案，竟然同李麟的答案完整分歧！

“下一場比甚麼？”詩詞比賽已經有了成果，阿那懷彧催促道。

畢竟剛纔的比試突厥但是博得了兩項，才堪堪跟大周朝名次不異，若聽阿那懷彧的，豈不是又要重頭再來？

“這絕對不可！”

阿那懷彧目露諷刺：“大周待人的態度，就這麼？”

“本王鄙人，聽聞孔賢人說過一句話‘躬自厚而薄責於人，則沉怨矣’，想必諸位也都聽過了？”