就比如說天道大學的神學院，它不是研討“神”的，也不是締造“神”的，而是一個把統統具有奇異才氣的門生堆積到一起的處所。我們給它起了個彆號叫“特異服從學院”，張彤、章同、於蒙、餘萌這不曉得是一個、兩個還是四個的人，因為他們能夠“兼顧”的特彆才氣。就在軍訓結束以後。被重新分派進了神學院。

瘦子這一句話，讓我完整明白了，蘇倩被吳明當作鬼養著一向到她被人*的村管帶走，林娜自始至終都冇見過她一麵，也難怪不高興。

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“你去村務辦理處那邊抓蘇倩？瘦子，你開打趣的吧？”

“喏，瞥見那隻薩摩了嗎，那是我的代課教員，叫大個兒，我今後還得跟著它上課學習呢。”

這個題目就像“先有蛋還是先有雞”一樣，找不出個切當的答案。但其成果都是一樣的。雞和蛋共生，天道大學的特彆學院和特彆門生共存。

說這麼多，實在是為了凸顯特彆人物對於天道大學這些特彆學院的首要性。

對於瘦子來講有效的東西很多，為了不讓瘦子做傻事，我拿起筆來，儘量細心地把內裡關於林娜的某些事情鈔繕到紙上。

“瘦子？你如何來了？”

……

我冇有去拿桌子上的條記本，而是盯著瘦子問道：“瘦子，你不是已經跟林娜乾係很好了嗎，乾嗎還要在乎這個條記本上寫的甚麼？”

我向來都冇想到過有一天瘦子在我麵前喂狗，會讓我難堪到無言以對。尼瑪明天軍訓剛結束，我返來的時候。就是這隻狗慎重其事地將課程表擺在我麵前的。也是它裝模作樣地代替李教員查抄我《通靈學根本教程》的學習環境的。如何現在麵對一根火腿腸，就冇有一點姿勢了呢！

嘿嘿，這事，壹行不要臉地偷著樂一下，不過還是要提示各位書友庇護好本身的讀書賬號。訂瀏覽書，就相稱於你們買了作者的部分思惟結晶，感受寫的好打賞一下就是給好評了。萬一這個賬號丟了，您喪失錢錢，壹行有能夠拿個差評，但願大師必然要保管好。

把瘦子讓進屋裡，這小子一屁股坐在沙發上，頓時就是“吱嘎”一聲。

……吳明顯天終究來了，我好高興，前幾天的事情他冇有再提，我也不敢再問了。但是，我還是想曉得他是如何拿到鄰居王阿姨的這隻小檯燈的，莫非王阿姨也來了這裡？可題目是，這隻小檯燈王阿姨向來都不會離手的啊。”(未完待續)

“當然是真的！”

瘦子說的情真意切，這也是我第一次瞥見他對人低頭，冇想到這小我還是我。

“唉……乾係好是好，隻是林娜總有些時候悶悶不樂。我曉得她為甚麼不高興，但是那件事情我處理不了，以是就用到這個條記本，看看能不能從彆的方麵讓她的表情略微好點。”

跟著他的話音落下，讓我極度崩潰的一幕產生了。

瘦子一臉不信賴地轉頭看向辦公室角落裡的狗籠子，撇撇嘴道：“那不就是隻狗嗎？”

大個兒以速雷不及掩耳的速率本身翻開狗籠子衝出來，一溜煙來到瘦子的麵前，搖著尾巴仰開端，嘴裡的哈喇子都流出來了。瘦子輕笑一聲，把大個兒抱到身前。一邊扯開仗腿腸的包裝，一邊衝我挑了挑眉毛。

“冇有，我不是開打趣。林娜最大的心願就是想見見本身的好朋友，如果不能滿足她這個慾望，我就不配做她男朋友。”