這一次的論爭題目，是申包胥複楚。

“那好，近代實在也有程瑜同窗說的所謂引狼入室的案例，當德國在恰是策動二戰之前，斯大林曾經是問過波蘭人是否需求蘇聯的援助的，成果遭到了回絕，救兵反而成了朋分波蘭的敵軍，以是說是否引狼入室常常要看環境情勢和決策的凹凸。”雖說有些牽強附會，但是還是勝利辯駁了程瑜的觀點。

“戰車五百乘，也算是比較有誠意的派出救兵了。”程瑜持續中規中矩的答覆題目。

王語凡對於汗青產生時候這一類的事情凡是記得都不是特彆安穩，這一下子直接輸掉了優先權，真的是書到用時方恨少。

程瑜不客氣的搶到了優先權以後，就開端滾滾不斷的陳述本身的觀點。

與其說程瑜是被打敗的，倒不如說是被王語凡牛皮糖一樣的戰術給噁心輸的。

冇想到方纔和嚴亮說過會上場，成果就真的上場了，麵對的，還是程瑜如許已經名震天海市的巨擘級人物，讓他如何能夠不鎮靜？

豈曰無衣？與子同袍。王於發兵，修我戈矛。與子同仇！

而這一次王語凡抓住了機遇，“程瑜同窗這句話貌似和我們的主題不符，是不是應當主動認輸了？”

不管利用甚麼樣的戰術，最後這傢夥都一一化解掉了。

最後程瑜反而因為煩躁，在心態上出了那麼一點題目。

以是，明天的王語凡是嚴亮的替補。

“叨教，在秦哀公派兵救濟之前，向申包胥吟誦了一首甚麼樣的詩篇？”

長時候的戰役，實在他也很累。

隻是因為他的身後，有著校隊隊友的後盾，他才氣打贏這麼一陣。

當然，這此中也有著嚴亮保舉的原因，不然的話，李教員也不會這麼大膽的啟用一個在大師看來冇甚麼氣力的替補。

當然程瑜並不曉得這傢夥到底有甚麼好衝動的，隻是答覆了他這個不靠譜的題目，“在伍子胥鞭平王屍之前還算是朋友乾係。”這個答覆極其精確，王語凡也挑不出甚麼弊端來。

“那麼，我也想讓同窗認清一個究竟。帶來彆國救兵有的時候也並不是功德，而是引狼入室。”

成果，王語凡還是站到了擂台上。

“叨教，秦哀公調派的將領是哪兩位大夫？”摸索期已經結束，王語凡決定動上那麼一點真格的了。

“是秦哀公。”王語凡的答覆也算是及時。

“湖海中學，王語凡，請多多指教。”

“叨教程瑜同窗，申包胥和顛覆了楚國的伍子胥是甚麼乾係？”王語凡搶先問出了題目，不再采納嚴亮似的後發製人計謀。

這一次估計又要來個一箭穿心了。

“不對，同窗，你的闡發太草率了，要曉得不管甚麼期間的戰役，天時天時人和都是很首要的，而伍子胥的做法給了申包胥闡揚主觀能動性的客觀能夠，這纔是最首要的。‘舜雖賢，不遇堯。不得為天子;湯、武雖賢，不當桀、紂不王;故以舜、湯、武之賢，不遭時，不得帝王。’以這些人的賢纔要成為天下共主尚且還要一個非常合適他們的客觀前提，何況隻是一個想要規複楚國的小小卿大夫申包胥。以是說，時無豪傑，遂使豎子成名。”程瑜開端了引經據典，但願以此來讓王語凡知難而退。

“豈曰無衣，與子同袍，所以是《秦風・無衣》，”王語凡在答覆的時候略顯得有些鎮靜，或許這就是在麵對強大的飛宇中學的時候他的內心的實在寫照。