王半仙見狀，對勁的笑了笑，轉頭望著就彷彿看怪物普通望著本身的萬靜說道：“萬教員，如果誰不聽話，你就把他的名字給我記下來，轉頭報給我，我來清算！”

這個題目，李紅旗在客歲就問過王半仙，是同窗們都很獵奇的題目。

馬雲奇在後排笑著諷刺道。

王半仙見狀，這才背動手走出了課堂，走到門口，還下認識地轉頭用戒尺指了指李紅旗地點的方向。

他這一說，班裡的同窗們都不由地鬨堂大笑起來。

“最後它叫承天門，寄意是承天啟運、受命於天。設想者是明朝禦用修建師蒯祥。在清朝順治八年的時候，改名為天安門。”

“大師溫馨，溫馨……”

“這位同窗的這個題目問得好！”

“明白了！”

“歡迎萬教員！”

今後以後，班裡就冇有人敢再問這個題目了。

“陳述教員，我…我叫李紅旗，吃的阿誰李子的李，紅色的紅，旗杆子的旗……”

她說，西部大開辟計謀，是國度為了實現共同敷裕、擴大海內有效需求、實現經濟持續快速增加的首要路子，是實現當代化扶植第二步計謀目標的客觀需求，是適應天下範圍佈局調劑，進步我國國際合作力的火急需求，和大西北的統統人都息息相乾……

王半仙慢悠悠的說道。

萬教員口中所說的光芒，與祖母口中的光芒又有所分歧，有了新的含義，這讓他不由得麵前一亮。

芳華瀰漫的形象，風雅得體的辭吐，使得萬靜站在那邊，就彷彿是一道斑斕的風景，讓這些從小在山溝溝裡長大的毛孩子們，都完整驚呆了。

一堂課下來，同窗們都聽的意猶未儘，這些出世在西北鄉村的孩子們，還是第一次曉得，他們地點的故鄉，在國度團體計謀中，竟然有著如此首要的職位。

她就彷彿是一道光，照亮了全部陳舊的課堂。

“真不愧是李紅旗，這新教員剛來，溝子還冇坐到板凳上，他就敢給來個上馬威……”

“當然看過了，這位同窗，你叫甚麼名字啊？”

“這麼說來，你看到過天安門？”

孩子們聞言，也都不由地喝彩雀躍，為這位親熱斑斕的新班主任鼓起掌來。

和祖母一樣的知心人。

李紅旗慢吞吞地站起來，有些害臊地抬眼望了一眼標緻的女教員，又趕緊地低下頭，吞吞吐吐地答覆道。

他這麼一說，同窗們也都不笑了，一個個都一臉等候地望著新教員，都但願從她嘴裡獲得答案。

“哦…好嘞……”

每次新教員來，都是王半仙先停止先容，然後纔會輪到新教員向同窗們打號召的，此次竟然直接掉了個個，這讓她這個視王校長為標杆的班長，有些不知所措。

“現在的天安門，是我們新中國建立後，在之前的根本上翻建的。”

王半仙俄然話鋒一轉：“你們都把耳朵給我豎起聽好了，如果在這期間，誰奸刁不聽話，違背講堂規律，我手裡的戒尺，可不是茹素的……”

萬靜扭過甚來，笑著望著李紅旗問道。

李紅旗小臉通紅地清算起書包，就欲興沖沖地回家找李鐵牛誇耀。

等孩子們不笑了，這才淺笑著走下講台，望著李紅旗笑著說道：“這位同窗，你想曉得甚麼？彆拘束，漸漸說！”

“現在的它，不但是咱北京都城的意味，還是我們新中國的意味，意味著咱中國群眾反帝反封建的不平的民族精力！”