萬靜講到這裡，從桌上拿起一張放大的彩色照片，指著照片上身著紅色連衣裙，娟秀清純，好像一朵出水芙蓉般的小女孩說道：“大師看，她叫張白瓷，家住巴蜀之地的一個小山村，從小就喜好拍照和古建修複的她，在黌舍裡是品學兼優的三好門生，每次測驗都是第一名。”

而本來神情實足的李翠花，孤零零的站在那邊，坐也不是站也不是，不由的緩緩低下了頭，一臉的難堪。

“彆的處所能出小神童，我們苦水村天然也能夠。”

“好！”

“他背上乾糧和畫具，單獨一人決然地來到了老虎出冇的深山老林裡，為了製止遭到傷害，在樹上搭了個棚子，開端細心地察看和把握老虎的習性，臨摹它的神態，描畫它的行動……”

“大師說，她厲不短長？”

“因為…因為他之前畫的老虎，隻是書籍上的假老虎，並不是真正的老虎！”

“非常憂?的他，因而走出版房，決定深切山林，對老虎停止近間隔的察看。”

一聽教員要給大師講故事，李紅旗第一個鎮靜地大聲叫道。

“但是，每小我的觀點都是片麵的，都有本身認知方麵的範圍性！”

“這個厲歸真如果不走出版房，他就是下一個紙上談兵的趙括了……”

“在餬口中，她將書籍上所學的知識，都通過興趣愛好，加以實際。”

萬靜的聲音鏗鏘有力，擲地有聲，在坐的統統人都完整被她頓挫頓挫的發言傳染，全部課堂裡頓時鴉雀無聲，一雙雙敞亮的小眼睛裡，再也冇有了之前的蒼茫，取而代之的是對知識無窮的渴求。

“我想問問大師，為甚麼之前他那麼的儘力，都冇有勝利，而到了山林察看了老虎的習性和神態後，俄然就勝利了呢？”

萬靜望著已經完整聽傻了的同窗們，淺笑著問道。

“如許吧，我先給大師講個故事，大師聽完就會曉得拍照這件事是不是閒事了，好不好？”

“李翠花同窗勇於質疑教員的做法，精力可嘉！”

“以是同窗們，學好主課天然首要，但副課也一樣首要，培養興趣愛好，全麵進步綜合本質更加首要！”

“好！”

萬靜講到這裡，從講台上拿起一支粉筆，工工緻整，一筆一劃地在黑板上寫上了五個剛毅有力的大字：實際出真知。

李翠花聞言，小臉驀地一紅，一時語塞。

“她八歲就在天下鄉愁拍照大賽拿獎，十歲開端插手天下各大民宅修複大賽，本年十五歲的她，已經能夠獨立給村民們修複古民宅了……”

常日裡高傲的如一隻小孔雀般的她，一時候竟然不曉得該如何答覆這個看似簡樸的題目。