同窗們聞言，轟的一聲忍不住又笑了起來。

“同窗們，我想問問大師，如果教員讓你們寫一篇關於橘子的小作文，大師會從幾個方麵來描述它？”

萬靜聞言，冇有涓滴的活力，而是腳步輕巧的走下講台，將橘子放到李翠花課桌上，笑著說道。

大師異口同聲的喊道。

“馬雲奇，站起來，出去站著去！”

“這二者天然是有乾係的，不衝突！”

“苦水村是大西北極少儲存比較無缺的古村莊，既儲存了完整的傳統餬口佈局體例，又儲存了大量的汗青民居修建，另有大戲台、宗祠等大眾修建。”

同窗們見狀，都趕緊噤聲，不敢再笑了。

“阿誰同窗能夠奉告教員，她是從哪幾個方麵停止描述的？”

李翠花聞言，如蒙大赦，衝著王校長重重地點了點頭，然後不由分辯接過萬靜手裡的橘子，三下五除二就吞進了肚裡。

“放在手裡摸一摸，果皮不是很光滑，沉甸甸、涼絲絲的，很舒暢。”

李翠花遊移了一下，望著桌上黃燦燦的橘子，伸出小手悄悄的摸了摸，又下認識地將手縮了歸去。

就連本來一臉淺笑的王校長，都暴露了驚奇的神采。

橙黃的橘子皮，被悄悄剝開，暴露了內裡整齊擺列的橘瓣，橙黃的汁水流出來，沾滿了萬靜潔白如玉的雙手。

“冒昧的問一下萬靜教員，你莫非學的是修建專業？如何比我這個用心研討處所誌幾十年的老學究都懂的多哩？”

“好，我們聽聽李紅旗同窗說的對不對，李翠花同窗也聽聽，他說的和你想的是不是一樣……”

“他說的對不對？”

“彆焦急，漸漸想，剛纔吃橘子是甚麼味道，用寫作文的體例描述出來。”

“真棒！”

“啥味道？”

“咋個不全麵法？”

萬靜見狀，伸手從籃子裡拿起一個黃燦燦的橘子，淺笑著開口問道。

李翠花見狀，氣急廢弛地說道。

“教員，我曉得！”

“這些豐富的美學教誨資本和文明遺產，為我們興趣小組的展開供應了能夠性和可行性。”

“教員，我們說的是古民宅修複小組的事情，你讓我吃橘子乾甚麼？”

“如果我們想要很好地發掘它的汗青代價和人文代價，也需求從好幾個方麵去切磋。”

“我……”

萬靜彷彿是看出了甚麼，微微一笑，拿起桌上的橘子，開端剝皮。

還冇等王校長開口，一旁的萬靜淡然一笑，暴露兩個標緻的小酒窩，緩緩開口說道。

一旁的王校長聞言，一臉敬佩的轉過身來，望著笑容如花的萬靜，獵奇的問道。

同窗們頓時都嚇得瑟瑟顫栗，一個個再也不敢吱聲了。

同窗們也都不由的鼓起掌來，熱烈的掌聲響徹課堂，使得李翠花不由向王校長和萬靜深深地鞠了一躬，內心甜絲絲的。

李翠花感激地望了一眼萬靜，悄悄點頭。

萬靜持續問道。

“內裡的果肉呈新月狀，就像一群聽話的三好門生，整齊地擺列在一起。”

“我將橘瓣放在嘴裡，悄悄一嚼，橘汁四溢，酸酸甜甜的，果肉充滿了我的口腔，也滿足了我的味蕾……”

“同窗們，你們都聽到了吧？”

“同窗們，我想問問大師，剛纔李翠花描述的好不好？”

萬靜俄然抬開端來，望著小臉通紅的李翠花，親熱地問道。

“哦，如許啊……”

“有甚麼好笑的，李翠花同窗表述得很好，你們如果有她筆墨表述才氣的三分之一，我都燒高香了！”