夏芷安道：“先是《史籀篇》，然後便是《十三經》，以《大學》和《論語》為主。”

課堂裡的孩子較著被她的聲音打動了，開端跟著一起讀書，各個神采當真，彷彿都被帶入了小水珠的角色，正躺在圓圓的荷葉上一樣。

中原一二年級的小門生都學這些，如何會淺？

現在白羽獲得諜報說李玉能夠在江南，小七把這個諜報跟小八小九一說，她們都比較衝動，李玉將軍冇死是一個好動靜，但在江南想必也是危急重重，實在讓她們三個放不下心來。

白羽嗬嗬一笑，教你的先生腦筋抽了纔會不給你名列前茅，並且就你那幾個皇室伴讀的紈絝後輩，如果還不能名列前茅，那得蠢成啥樣？

白羽透過玻璃窗向課堂內看去，悄悄“咦”了一聲，他發明在講台上講課的不是彆人，恰是跟他一起從南陽返來的朱斑斕。

夏芷安聽到課文內容，詫愕問道：“這內容有些太淺近了吧？”

夏芷安嗯了一聲，但看她的眼神，白羽就曉得她還冇有完整瞭解。

小小年紀就讀這個？也不怕讀傻了？

朱斑斕的聲音又脆又甜，這段話從她的嘴裡念出來真是沁民氣脾。

“這麼多！”夏芷安驚奇道，“但是這麼多人在一起，能夠學得好嗎？”

玻璃在這個年代但是皇室才氣用到的貴重豪侈品，但出產大塊玻璃的工藝在北疆衝破以後，這裡的玻璃便不再希奇，隻是因為這個年代的交通實在不順暢，以是玻璃纔沒有傳播到北疆以外更遠的處所。

他頓時有些汗顏了，把朱斑斕帶返來今後，他叮嚀了一句，就冇管了，隻顧著本身衝破，還好老徐比較靠譜，把朱斑斕安排在這裡教書。

她之前讀書都是在皇宮裡，有專門請來的教員教，還會有幾個王公大臣的孩子一起做伴讀，但人數最多的時候也就四五個。

這很普通，因為這個年代根基上是冇有甚麼普惠教誨的，知識是被貴族把持的，貴族把持了知識也就把持了向上晉升的渠道。

這跟地球上的中原差未幾近似，幾千年的封建王朝除了朝代的更迭以外，出產力並冇有質的奔騰，淺顯公眾受教誨程度低是底子啟事之一。

課堂裡，朱斑斕教孩子們讀完課文後，說：“上麵我們翻開下一頁，這頁的內容是一首由北疆王白羽所做的詩，名為《靜夜思》”

白羽笑著解釋道：“這是普惠教誨，跟私塾那種貴族教誨不太一樣，但這二者並不牴觸，乃至是互為彌補，不過一個國度要生長，普惠教誨應當是根本。”

世人向一間課堂走去，大師的腳步都放得很輕，恐怕影響到孩子們讀書，就連一貫大大咧咧的小七都是如許。

看著那連片的八個白牆大瓦房，夏芷安問，“這裡有多少學童？”

在他看來七八歲的孩子讀《論語》，這不叫教誨，這叫強行洗腦，把小孩子本身的締造力都強行扼殺掉了。

“同窗們，讓我們一起朗讀。”朱斑斕笑容誘人。

這間課堂的門關著，但從窗戶能夠看到內裡的景象，遵循白羽的要求，黌舍的窗戶都蒙了玻璃，窗明幾亮，環境很好。

跟小八小九會麵以後，小七這幾日一向比較沉默，明天一上午下來都冇說幾句話，聽夏芷安說她們三個都在為李玉擔憂。

夏芷安還向來冇見過這麼大範圍的書院，聽著這一片朗朗的讀書聲，實在是讓她感到心曠神怡。