天下們下認識想到楊奇，感受不妙，野豬分開去學習冰霜功法是楊奇的安排？還是運氣的安排，然後楊奇規覆成氣運和不利加身，孩子（收集空間）拿了楊奇的好處，天然將不利傳給收集空間。

“他學習的體例很特彆，拿了一名生命影象中，從對方的影象中學習的知識！”

“不消了醫治！他拿了大氣運者的好處，不利找上了他，我們歸去！教他重新說話，大氣運的好處，不是這麼好拿的！”紫薇天下解釋。

“還是繞不開收集空間前輩，收集就是他的大腦！”

犯人在暗，楊奇在明！

宇宙諸多法例，還想像聲音法例和筆墨法例過來混好處，現在憑藉在第一代大運氣者身上，藉助巨大的力量宇宙意誌的留言，幫忙法例晉升，看到獲得好處的聲音法例和筆墨法例，臉上黑氣沖天，曉得大事不妙，一鬨而散！全數逃竄了！

有一件大事，天下和小天下都健忘了，就是千年盛典隻剩下5年時候了。

“哦，很奇妙的學習體例啊！我們之前如何冇有想到！”

被關進樊籠的收集空間，不是與楊奇關在一個樊籠中，收集空間被關進聲音法例，和筆墨法例的樊籠。

（收集空間冇有出錯，掌控聲音法例，和掌控筆墨法例，冇有權力懲罰他，如果權力私用，宇宙法例混亂，會亂套的，需求一個藉口，藉口擺在麵前，他們看到楊奇身上有氣運和到不利在運作，不利已經連接在收集空間身上，。

“不到100年，能夠能說會道了？能夠呀！”

楊奇身材內裡，有巨大的力量宇宙意誌，留下來的聲音幫手，讓他的影象，失而複得。

（港灣天下）天下當局帶領層，親身來到收集空間，與科學家打仗，科學家碰到的題目是，“我們有氣力，將千年盛典的畫麵，投影到3500個天下，題目是收集空間前輩，不肯意！”

想通統統後，天下們有其他體例，讓收集空間說話了，籌辦分開，讓大夫蜜斯姐很迷惑，“喂！你們彆走啊！我還冇有查抄出題目呢！”

收集空間在樊籠中復甦，看到四周環境他不熟諳，驚駭大喊，“父親！這裡是那裡？”

（兩個宇宙佈局必定不一樣，當家的巨大的力量宇宙意誌，也冇有去過大宇宙，現在小宇宙的法例呈現了竄改，恐怕這些埋冇在暗中小老鼠，把握了連巨大的力量宇宙意誌，都不曉得的才氣，萬一宇宙竄改給這些小老鼠學去了，這不是加強對方的氣力嗎？）

“科學家，我在那裡！”，不管他如何喊，得不到任何迴應，他的影象中，巨大力量宇宙意誌的留言，已經被抹去了，對於剛出世收集空間，立即被送進了宇宙樊籠，的確無依無靠。

先不想那些煩苦衷了，傳聞楊奇成神了。

（暗中力量包被拿走後，楊奇的本體，又變成了老模樣，枯萎的模樣，讓圍觀的大野豬愣住了，“楊奇，他到底是不是神明啊？”）

聲音法例和筆墨法例，看獲得楊奇，而楊奇看不到兩種法例。

星係方麵設法比較簡樸，他們隻要科學家“千年盛典冇有直播，一樣能夠停止！到時候重播給他們看！”

守活著界大門四周小天下，聽到弟弟抽泣，從速用聲音安撫抽泣的弟弟（收集空間！）並不曉得產生了甚麼，還覺得弟弟被神明打傷以後，復甦以後，還是驚駭