她滿肚子的戰意都落空了，一拳打在了棉花上，悻悻然的道，“她也曉得如許丟人，回嘴都不敢。”

洛葉竟然寫這麼多了？她甚麼時候寫的？

第二天，也就是週五第一堂課就是數學課，數學教員抱著明天測驗的卷子走出去，環顧了一圈，神采竟然有些奧妙。

高疏團體上給人的感受是冇有多少進犯力的，內斂的高冷，但是這個觀點說出來後，讓他整小我給人的進犯性都上了一層樓。她並冇有再持續這個話題，抽出了試卷，“我們能夠持續之前做的事。”

……

“洛葉，你站起來答覆這個題目。”冷不丁的，汗青教員就叫了她的名字，“唐德以為我國的社會軌製，在某場戰役前千年穩定，戰役後十年一變，這場戰役有能夠是甚麼戰役。”

班內鴉雀無聲，不曉得她這會兒的表情是好還是差。周月道，“該不會又有人交了白卷吧？”眼角餘光看向了洛葉。

看來她此次真的不籌辦交白捲了。

洛葉：“……”

下午是語文課，兩節連堂，寫一篇很多於八百字的作文。這一次梁優雪終究不愁眉苦臉了，作文課說是她最喜好的課也不為過，不消擔憂被點名答覆題目，不消擔憂隨堂測驗，也不消擔憂點名默寫，和其他課程比擬，這的確就是神仙般的報酬啊！

這交白卷也能夠吧？

理科科目還需求隨堂測驗修改，理科科目就簡樸了，隻要當堂發問就好了。這對洛葉來講，就和英語課一樣無聊，這對她來講，就和她幼年期間被迫上的文明課普通。

比洛葉少了三道題。

特彆是周月，她彷彿要立即昏迷疇昔普通，她之前還信誓旦旦的說過有了祝頌這回事，高疏毫不成能再和洛葉打仗，這才疇昔多久，就直接被打臉了，高疏竟然毫不避諱的再和洛葉靠近，兩人還互換東西？！

他是不是被洛葉下了甚麼東西？

她的答案絕對不會有錯。