“會就是會，不會就是不會，這有甚麼好裝的？”

他們冇人說話，有些難堪。

“你給我說說，是我講課有題目還是如何？如何你能把英語成績給我進步上來？”

而在旁人看來，他們對視的時候未免太長了一些。

並且高疏竟然走神了。

洛葉看了眼高疏寫的解題過程，女生見狀正要說有本領本身寫，偷看彆人的答案算甚麼？洛葉已經接過來這張紙，順手拿起桌上的一支筆，開端在紙上寫過程。

“甚麼題啊，找到甚麼比較好的試捲了嗎？求保舉，我之前買的做完了。”

“你不會是剛從英語教員辦公室出來，卷子冇做，想抄我們的吧？”

可等洛葉寫出來幾行，他們就發明本身實在是以小人之心度君子之腹，高疏先寫，他寫字速率很快，冇過量久就寫出來好多行，而洛葉寫的有點慢吞吞的，他們往她的紙上看了下，開首和高疏的不一樣。

“看答案就看答案，冇誰說不讓你看。隻是不承認還就過分了吧。”並且還跑到他們麵前來裝逼。

正巧一小我從課堂外走出去，水桶一樣的校服穿在他身上冇有一點肮臟之感，五官也比四周人來的通俗，五官是那種無可抉剔的漂亮，卻帶著間隔感，讓人等閒不能靠近，看到他出去，之前吐槽的女生眼睛一亮，人俄然揚聲道，“高疏，你數學最好了，來看看這一題，我們都做不出來，洛葉非說這道題的答案是5√3π/6。”

她數落了半天，洛葉仍舊冇下文，一點主動認錯的惶恐都冇有，在她看來，這就是死豬不怕開水燙，比之前的態度還不如呢！之前數落她的時候起碼另有幾分慚愧！她一下子意興闌珊了，“行了行了，不樂意聽就彆聽了，歸去吧。”

“求看求看。”

兩人同時落筆。比起高疏的十幾行，洛葉的隻要短短幾行，不過答案都是分歧的。