“古典。”

……

也不消上黑板上去寫，在英語教員說一個單詞，她站起來讀出這個單詞的讀音，並且背出它的字母就好了。

梁優雪用餘光賜與她憐憫，心道，英語教員還真的對洛葉“愛的深沉”，上一週氣還冇消吧。

“假期。”

以高疏的脾氣，既然說了要幫洛葉拿到祁鳴的條記，天然早就和他說過了，祁鳴乖乖的封上了幾本厚厚的條記，“你儘快影印，我以後能夠還要再用。”

周月的指甲都要把本身的掌心摳破了，一個晨讀下來也冇有消氣，並且腦袋亂糟糟的，底子冇有背誦多少東西，隻感覺氣血一陣陣的翻湧，不管她如何想就是想不明白。這到底是如何回事。眼神不由的往洛葉那看，卻得不到半點迴應，更感覺氣悶，“裝的挺像的！”

她要看看洛葉之前說的是不是真的。

他不由的再次扭頭看向洛葉，和之前看好戲的眼神不一樣，此次彷彿要從她臉上看出一朵花來，他不信賴洛葉，但是信賴高疏的判定，洛葉竟然是真人不會漏相？

梁優雪親眼看洛葉認當真真聽了一堂課，還做條記！終究信賴了這一究竟，洛葉真的要丟棄她這個戰友，要當真學習了！

“您能夠給我寫一份書單嗎？我根本有些差, 籌辦找一些質料重新學習一下根本。”

此為防盜章，防盜比例百分之六十。　　“……我會和物理教員、汗青教員報歉, 並且不會再犯一樣的弊端, 另有, 上一次的作文課我一樣很抱愧。”

洛葉現在大抵就屬於他們感覺的“中邪”狀況，半分不惱，也不辯駁，“多謝教員，有題目我會再來扣問教員的。”

……

“因為有了新的目標。”

“再接再厲。”

他道，“我想看看我們之間的差異有多少。”

“好說好說。”他實在就想曉得她是如何說動高疏的，竟然讓高疏開口說讓他把條記借給洛葉，這比洛葉俄然要借條記，並且那麼多本條記來讓他驚奇。

這到底是如何回事？！