第一次體育課冇有安排過量的內容，大部分時候是在調隊形站軍姿，講上課法則，下課後同窗們都去逛黌舍的小賣店了，包含司馬玉吟，唯獨向南單獨一人往課堂走，向南就是如許，老是喜好甚麼事情都一小我。

向南發明課堂的門開了，薛教員坐在講台那邊，號召向南疇昔，遞給向南一個校簽，上麵用宋體字寫著：哈市第六中學，向南，2008級一班，編號2008-01-07.向南能看出來08和01彆離是本身退學的年份和班級，但是這07......本身記得學號明顯是班級的最後一名51啊。“不必奇特，恭喜你，向南，我冇看錯，你是個學習優良的門生，和體育教員說的一樣，摸底測驗班級51人你排名第7，從明天起，這就是即將伴隨你三年的學號了，好好珍惜哦。傳聞你是本身住在區裡的，平時有困難了要和教員說。那些小調皮如何還不返來，看我如何清算他們。”薛教員笑了笑，向南內心也算是放下了疑問，光榮本身初中有了不錯的殘局，同時也確認了父親承諾了本身，把本身的資訊落在了保母王媽的家裡，以是不會有人曉得她是天下向氏個人家的令媛。向南拿了校簽就坐回了坐位。其他同窗還冇回，向南主動要求幫教員髮捲，就在髮捲的時候，她熟諳了一名本身將來初中三年對本身威脅最大的敵手――陳曦蕊（本次摸底測驗年部第一名，整年部九個班），還看到了司馬玉吟那張特彆的試卷，作文滿分，前麵客觀題部分幾乎分歧格。

當司馬玉吟從廁所蹦蹦跳跳地籌辦回到課堂，瞥見一個粉色的便當貼上麵用很老練的字體寫的告訴，落款還是體育教員，刹時撲哧一聲笑了，正在她思疑是誰寫的，便瞥見課堂裡第一排坐位上掉在地上剩下的便當貼，那不是阿誰男同窗的坐位麼，俄然間，內心莫名地對這個新同窗有了不錯的印象。持續跑跳著下了樓。

或許是第一天上學，大師誰都不會第一天就早退，有損本身的形象，向南、司馬玉吟等人早早就來到了課堂，籌辦感受一下初中的講堂是甚麼模樣的。但是鈴聲響了門口久久不見人影，向南坐在第一排坐的筆挺，課堂裡逐步開端有人發言，向南卻一向在重視察看著門口的動靜，她聞聲了薛教員的聲音，她想奉告身邊的人，但是除了陳曦蕊信了她的話也端方坐好，其彆人冇有理睬向南的提示。薛教員進門前用心躲了一下腳，課堂裡刹時溫馨了下來，她手裡拎著一疊卷子，“同窗們，大師好，現在我們來上初中的第一節課，摸底測驗，你們不消嚴峻，用心答。”向南實在是坐的太直了，那種雕像普通的感受讓本來想找她髮捲的薛教員臨時竄改了主張，叫陳曦蕊去髮捲。向南小學是在市裡的貴族小學畢業的，加上本人刻苦，天然是打下了不錯的根本，以是看著這張摸底卷，向南心想，開學的第一場演出開端嘍。與之同時，坐在最後一排的司馬玉吟也不甘逞強，但是她和向南有著本質的分歧，向南答卷輕鬆輕鬆在根基功踏實，答題技能諳練全麵，但是司馬玉吟則是前麵答得普通，到了作文部分大顯技藝，不得不說司馬玉吟真的很能寫，剛上初中的摸底試卷作文伶仃給了一張八開大小的紙來作答，普通寫滿正麵便可，但是司馬玉吟寫到了後背的一半教員提示時候快到了才肯罷手。