“我返來了。”

這節課結束了，對於清一來講還是有很多的體味的，特彆是和田教員剛開端問得那三個題目，這讓清一想了很多。

第四節課課堂裡就冇溫馨過，全數都是在會商數碼寶貝的事情，另有女同窗在說和田教員好帥甚麼的。

傳奇馴獸師？

清一也是很無法，小文平時很好，關頭是一旦yy起來就冇天冇地的！

清一也和小文聊了一節課，對於大部分同窗來講這節課教員講的東西都曉得，但是對於各階段的觀點又有了比較明白的定義，本來小文還想弄一隻究級體的數碼寶貝呢，但是顛末這節課就不如許想了，究級體和田教員說的很少，並且還被當作每個國度當作計謀級的存在，如許的到究級體的能夠性就微乎其微了！

“去吧，要記得複習功課啊”母親叮嚀道。

小文在邊說邊想：“不好，火氣太大，和田教員較著是個很深沉的人，那是加不獸呢？”

“剛纔我已經說過了，數碼寶貝是生命體，如果冇有過硬的實際知識，那你們如何去照顧他們。”和田教員是寸步不讓。

回了房間，清一就直接躺在了床上，回想明天教員講的東西，明天的資訊量太大了，需求漸漸消化。

“不過這隻數碼寶貝如何倒下了？是困了嗎？如何長的和小太陽一樣呢？難不成它叫太陽獸？”

但是教員說的確切有事理，並且這也是黌舍規定，是冇法竄改的。

學習的光陰老是過的很快，下午兩節課就如許疇昔了。

一邊閒談，清一和佳音騎著自行車回家了，在路上老是會碰到很多的數碼寶貝，形形色色，這讓清一大有話題，和佳音聊個不斷。

“這個我彷彿還不曉得，佳音曉得好多啊。”清一有些小難堪的說道。

“啊，這我如何曉得啊！”實在是無語了。

佳音笑嘻嘻的說道：“清一君恐怕隻知其一不知其二吧，比丘獸是初代數碼天下冒險者此中的一個火伴數碼獸哦。”

這個東西清一太熟諳了，這是第一代的數碼暴龍機，也叫做崇高打算。

“哈哈，就如許輕易？”

俄然清一房間的電腦螢幕亮起了白光，同時白光中包含者一股熱流，紅色光芒中呈現一道火紅色的裂縫，從裂縫中呈現一隻如同太陽一樣的數碼獸。並且飄在空中，一副弱不由風的模樣。

“甚麼啊？如何彷彿很衰弱似的？”

俄然小文說的一句話引發了清一的重視：“如果具有一隻究級體數碼寶貝，那麼是不是便能夠成為傳奇馴獸師了？”

手中緊緊握著崇高打算，清一緩過神來，狠狠的掐了本身一把，肯定不是在做夢。

和佳音一邊聊著，清一俄然又想起來早上佳音說過的阿誰題目，順服數碼寶貝？老是感受如許說怪怪的，但是因為佳音冇有再說，清一也隻好藏在內心。

“走吧，清一君我們一起歸去！”是佳音。

這節課就在思慮中結束了，清一一向在想關於數碼寶貝和馴獸師的事情。

然後就躺下睡了，門生老是喜好睡覺，不管多大的門生，不管有冇有好好學習，都會以為本身學習好有壓力，清一就是一個典範。

“明天剛上完課，我便能夠成為馴獸師？”

“媽，我回房間了。”

但是小武仍然是熱忱不減：“清一，你猜和田教員的數碼寶貝火伴是甚麼？”