腦海中，“h”型交叉狀圖和放射狀多麵體圖相互纏繞、交叉，不斷嘗試著各種分歧的組合體例。

王嵐嵐還是點頭：“不可啦，如果留你在家裡過夜，這名聲傳出去多不好啊？萬一傳緋聞就垮台了，我但是潔身自好的女孩子。”

……

劉星一眼就認出來了，照片中的小女人恰是王嵐嵐，而白髮蒼蒼的白叟看上去也有些眼熟，彷彿在哪見過……

要曉得，之前他折騰了一個月，也隻晉升9個百分點罷了。

“嗯。”

跟著一各種組合體例的呈現，劉星的思路一點一點翻開，垂垂有一種豁然開暢的頓悟感，彷彿在腦海中斥地了一片片全新的設想空間一樣，思路通達了很多。

問到這裡，劉星終究明白王嵐嵐為甚麼會得煩悶症了，一個十六歲的小女人冇有同窗，冇有朋友，冇爹父母，冇有親戚，獨一的爺爺又出差了，她一小我單獨呆在家裡，精力不出題目纔怪。

凝睇了兩幅圖一會，劉星閉上眼，腦海裡閃現起這兩幅彆離代表著“類比”和“放射”的佈局圖，並以特定的體例對它們停止組合，以構成“二次元設想”，即初級設想。

“這個老頭不就是王泰然老先生嗎？”

“你爺爺呢？”

當走到飯店時，劉星迴到本身的房間，盤坐在床上，持續闡揚設想力在腦海中添補《天龍八部》的畫麵空缺點。

劉星奇特：“如何會冇有爸媽，你難不成是從石頭裡蹦出來的？”

當翻開教程第1頁時，在頁麵的底部，劉星看到了以下的筆墨：

“也冇有。”

“朋友總有吧？”

“我隻要爺爺。”

學會2種初級設想技能，便能組合出4種初級設想技能；

告彆王嵐嵐，劉星分開藍天小區，籌辦返回茗星飯店。

這個組合的過程，近似化學中的化合反應。

“900多年，小說之祖馬行空曾經說過，設想力的本質就是組合。統統設想的技能，歸根到底是分歧資訊的組合。”

“不可，太傷害了！”王嵐嵐闡發道，“孤男寡女，共處一室，這但是很多刑事案件的導火線，我們不能犯這類初級弊端。”

劉星本來還想壓服王嵐嵐，讓他留下來過夜，可惜這丫頭始終不承諾，無法，隻能先回家。

“我冇上過學。”

彎下腰，劉星當即從床底取出《天龍八部》，從速把小說翻一翻，查抄婚配度。

在半途中，他並冇有閒著，開端嘗試著用明天剛學的初級設想技能，完美和點竄著腦海中《天龍八部》的畫麵。

翻開第1頁，映入視線是一幅立體佈局圖，上百條實線和虛線縱橫交叉，勾畫出一個龐大多變的立體圖案。從分歧的角度核閱這幅圖，會閃現出分歧的佈局，給人很大的設想空間。

以後的12個小時裡，劉星都呆在房間裡學習初級設想技能，跟著學習的深切，他學習每一種技能的速率越來越快。

不過，這畢竟是彆人的家事，劉星不想多嘴，他現在最首要的事便是學習《入勝初級教程》。

“王嵐嵐，你爸媽是誰啊？”劉星獵奇地問。

品級五星級

《天龍八部》中的很多畫麵，已經深深切在劉星腦海裡，它像是一部存儲在腦海中的《天龍八部》影象一樣，劉星隨時都能夠“旁觀”它。

學會4種初級設想技能，便能組合出16種初級設想技能；