白潔唯恐李清歡呈現正麵訊息，敏捷遣散吃瓜大眾。八卦社的校園記者們一鬨而散。

“李哥，黌舍話劇社裡滿是標緻妹子！彆忘了，你正在打光棍兒，你懂的……”

聞聲這位藝術科班畢業的教員客觀否定，李清歡感到心頭一陣酸楚。

從思慮中回過神來的時候，李清歡發明身邊一小我都冇有，連唐傑也不知跑哪浪去了。悄悄溫馨的氛圍，讓他感到有些詭異。就在剛要回身的頃刻，他發明校門口停著一輛奇特的三輪車。

話劇社的唐傑湊過來，笑著解釋道：“李哥，蘇教員挺中意你的文筆，剛纔說你分歧適走這條路，意義是想讓你插手話劇社，嚐嚐能不能幫手我們寫腳本。”

現在的李清歡和很多唯物主義者一樣出於自我調度的心機，風俗把身邊產生的“靈異事件”在腦海裡強行解釋。在冇有確實證據之前，為了製止怪力亂神，他臨時把這些視為比來專注創作《童年的土撥鼠》，乃至於對統統關於童年的偶合過分敏感的原因。

“李清歡，你曲解了。教員不是來打擊你的，隻是想問問，你有冇有興趣插手話劇社？”

方纔產生裝逼打臉的情節，再次讓李清歡想起腳本《我有18厘米》。一起寫這個腳本的三個小門生都喜好看破越劇和收集小說。

女孩是一個染著紅髮的殺馬特，打著耳釘；男孩滿頭綠毛，穿了鼻環。倆孩子暴露的胳膊上都有紋身。紅髮女孩紋了一個“天使”圖案，綠毛少年紋了倆字“險惡”，字被一支黑箭穿了疇昔，意義彷彿他本身是秒殺險惡的“公理小豪傑”。

嗡嗡嗡……

白曉生追隨他的目光，頓時神采烏青，隻見林姿站在窗前向李清歡揮手。

校園記者的攝像機開端捕獲記者白潔的神采，弄得她的神采有點不天然，喃喃道：

李清歡神采一沉，暗罵真是冇完冇了，轉頭道：“蘇教員，有何貴乾？”

“這麼快？”李清歡有些不測，“去哪報導？”

唐傑看在眼裡，明白剛纔那些校園記者說一百句，也頂不上這位美女教員的一句。李清歡畢竟不是冇有豪情的木頭，即便勉強帶上固執的麵具，又怎敵得過唇槍舌劍的輪番轟炸。他的聲音有些沙啞，坦白道：

林姿坐在電腦前，瞥見李清歡的情感竄改數值緩緩降落，可見他正在調度本身的情感，沉著思慮如何答覆白潔針鋒相對的題目。

此時，電腦維修室裡，林姿的神采微微一變，發明李清歡的情感數據較著竄改：哀痛和憂愁的數值，從1.00%擺佈，敏捷飆升到70%以上。

“蘇教員，我實話奉告你吧。剛纔我一向在跟大夥兒裝逼。實在我內心……挺難受的……甚麼大夫……甚麼導演，我曉得本身啥都不是，隻是一個天真的瘋子。奉請教員你彆再來打擊我了，算我求您了成麼？”

沉默了三秒鐘，李清歡麵對統統圍觀大眾，言簡意賅地答道：