誰來治治他_021 傳承――歸元劍典! 首頁

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大螢幕上的水墨小人兒,彷彿成心共同在場的三小我,把全套《歸元劍典》完整地演練了一遍以後,又單曲循環似的幾次演練起來。

他就像個酷愛籃球的大男孩,正在練習胯下運球,剛開端行動不敷標準,技術也不敷諳練,皮球時不時砸到褲襠,撞痛了小丁丁。

看到鏡子裡的本身,他嚴峻思疑,本身是用心來搞笑的。

殛斃尼姑義憤填膺,當場拍死日夜天秀的心都有。

乍一看,就像電影院裡的大螢幕,正在播放著出色大片。

那些行動,和傳說中的絕世神功不同很大。

從福利院出來的孩子,有一種激烈的饑餓感,他們很清楚機遇錯過了就冇有了。

白日秀感覺這套退化術過於簡樸了,彷彿是入門級的東西。

作為一名骨灰級玩家,她抓住了這個任務的首要關頭詞:接惹人,有緣人,傳承人。

一看大螢幕幾次播放,妙妙悄悄鬆了一口氣。

這讓妙妙完整冇法接管,彼蒼無眼啊,本身費了那麼大的力量,吃了那麼多的苦頭,還花了大代價,到頭來隻是一個“導遊”性子的接惹人?

她存在的意義,彷彿是給人當墊腳石,為彆人做嫁衣。

這類東西就算跟劍仙傳承有乾係,估計隻是傳承內裡的根基功。

厥後他找到了感受,呈現了【精美修改版】的技術行動。

通過解除法不難判定出,茉莉教員的身份應當是有緣人。

奪目標寶光,包裹著一件未知的寶貝,飛到了白日秀頭頂。

每練習一遍,技術行動就會產生竄改。

直到幾次看了三遍,他長舒了一口氣。

不需求截圖錄相,他也能把《歸元劍典》每個行動記得清清楚楚。

跟著諳練度的晉升,他那套技術行動,深不成測。

他一遍又一遍的練習起來,健忘了時候流逝。

和多動症的妙妙不一樣,茉莉教員看得很當真,彷彿從中參悟到了甚麼。

整套行動平平無奇,有點像中門生體育課必修的……播送體操。

三人當中看得最當真的,非白日秀莫屬。

小尼姑內心一驚,這類冇法錄製的特彆場景,恐怕跟劍仙傳承有點關聯。

他從寶光凝集的大螢幕裡,看到的東西明顯是一部劍典,可實際上練出來的,是一套冇有進犯力的行動,結果還不如小門生修煉的根本體術。

妙妙試著呼喊兩個火伴,冇有獲得迴應。

光陰飛逝。

至於《歸元劍典》是不是劍仙傳承,目前還不好下定論。

運氣來了牆也擋不住,白日秀本身都冇想到,來到退化天下第一天,就獲得了學習退化術的機遇。

當年獲得五個保護神傳承的榮幸兒當中,有一個是聞名的遊戲主播,那人曾在直播間流露過,本身獲得的傳承不能截圖和錄相,冇體例對大師揭示出來。

她集合重視力,沉浸在水墨畫卷中,仿照起了畫卷中的人影行動。

大螢幕上,如同播放動畫片一樣,閃現出十六個字:

妙妙不愧為遊戲達人,很快找到了答案。

當他開端仿照的時候,四周的空間變了,牆壁上呈現四周落地鏡。

他現在有兩個不成熟的設法:要麼《歸元劍典》是掛羊頭賣狗肉的題目黨,要麼是本身冇搞懂《歸元劍典》的門路。

十六個序言般的字幕以後,螢幕上呈現了電影題目一樣的大字――《歸元劍典》!

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