固然事情產生鄙人學後，但是畢竟另有很多插手社團活動的門生和教員冇有分開。

“要不然我上場替你比賽吧，五年級的不說，三年級的我不會輸給任何人！”

更彆說明天慈郎但是籌辦來個狠的把那群惡劣的門生都給鎮住，如許才氣建立下本身的權威職位。

不動聲色地向慈郎又靠近了一點,新一決定，如果等一下有人打動地要過來打慈郎的話，本身必然要及時把慈郎安然帶走！

新一的美意慈郎感遭到了，但是他卻不能接管。

就算本身受傷，也絕對不能讓他們傷害到慈郎！

幾近將近成了透明人的上村教員當裁判。

和那些以為慈郎瘋了的人比擬，新一感覺本身纔是真的要瘋了，他真的冇想到慈郎竟然會提出這麼一種比賽體例，如果提早曉得的話，本身不管如何也要禁止他的！

比及兩邊擺好姿式籌辦恰是比賽的時候，幾近統統還冇走的門生和教員幾近都會聚在這裡了，籌辦好好旁觀這一場氣力相差差異的賭鬥。

明天的賭鬥，就是一場磨練。

這可算是他上任以來的第一場磨練，如果明天他就著槍手的話，那麼今後的事情又要如何展開？

他們想要見證一下，被植鬆校長如此正視的重生，是不是真的有與之相襯的氣力。

想到這裡，新一感覺本身的心跳刹時變快了起來，乃至連擔憂都不自發間減少了很多。

新一咬了咬牙，恨恨隧道：

“還是說，你們連我一個一年級重生的應戰都不敢接？”

被那麼多不善的眼神弄得心底有些煩躁的慈郎，在聽到最後一個門生的話，眼神一閃，感覺如果這一下就能一勞永逸地處理好幾十個門生的話，對於本身倒是件功德。

對這一點，冇有人信賴。

一個一年級重生，對抗兩個高年級年級、四個班級的幾十個足球隊的正選隊員！

較著帶著諷刺意味的稱呼，不帶一點點尊敬。

固然幾近統統人都對慈郎能贏報以思疑態度，卻仍然冇有一小我分開。

眼神又在統統門生的臉上掃了一圈，不曉得為甚麼，被他這麼一看，很多人的內心俄然升起了一股不祥的預感，彷彿等一下的賭約真的會呈現甚麼變故一樣。

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如果真的贏了……

說著，新一握了握慈郎的手：

“這位同窗的話你們都同意嗎？”

還是他真的那麼短長，能夠百發百中？並且能夠疏忽守門員？

如果，如果慈郎真的贏了呢？那他就真的顫動了，絕對會是以而被載入帝丹小學的史冊上的。

而聽了慈郎的話以後，新一嘴角一陣抽搐――

“比就比，如果你輸了就把胳膊上那玩意拿下來，再也不準戴！”

一個較著是五年級的頭的門生向慈郎問道，乃至非常“漂亮”隧道：

也不消計算是踢出來的球多，還是被撲出來的球多，慈郎說，隻要他有一球冇踢進，就算他輸了。

為了慎重起見，慈郎又肯定地問了一遍。

“呦，他還真感覺本身能夠贏呢！”

“是啊，我們都同意！”

以是不管從哪一種考慮來講，他都必須親身上場才氣夠。

錯覺，絕對是錯覺！

慈郎持續對激憤的門生道,彷彿因為有個本身這個共同的“仇敵”,三年級和五年級的臨時健忘了不久前他們還在辯論那件事，倒是有點同仇敵愾了。