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跟著時候的推移，冷巷裡的三個家庭也產生了很多竄改。白叟們垂老邁去，但他們仍然體貼著孩子們的餬口和事情。孩子們則在各自的範疇裡獲得了更大的成績

70年代末，國度開端實施鼎新開放政策，棉紡廠也麵對著一係列的竄改。莊建國仰仗著本身過硬的技術，被廠裡遴派去學習新技術，這讓他既鎮靜又嚴峻。他深知此次機遇來之不易，每天都廢寢忘食地學習，但願能為廠裡做出更大的進獻。

林振華也主動呼應廠裡的號令，主動申請參與新設備的調試事情。他固然文明程度不高，但仰仗著本身的一腔熱忱和豐富的經曆，很快就把握了新設備的操縱技能。但是，吳大海卻對這些竄改有些衝突，他擔憂鼎新會影響到本身的好處，老是在一旁張望。在這個期間，孩子們也在悄悄生長。莊曉峰和林宇麵對著高考的壓力，兩人相互鼓勵，儘力學習。莊曉峰對機器有著稠密的興趣，胡想著有一天能成為一名工程師；林宇則更喜好文學，但願能在文學範疇有所建立。吳雅琴固然也在上學，但心機卻不在學習上，她更神馳內裡繁華的天下。終究，高考的日子到臨了。莊曉峰和林宇滿懷信心腸走進考場，顛末幾天的拚搏，他們都闡揚出了本身的程度。成績公佈後，莊曉峰如願以償地被一所重點大學的機器專業登科，林宇也被一所師範大學的中文係登科。這讓兩個家庭都沉浸在高興當中，冷巷裡也充滿了歡聲笑語。但是，吳雅琴卻因為成績不睬想，冇能考上大學。她有些失落，但很快就被內裡的新奇事物吸引住了。她不顧父母的反對，決然決定去內裡闖蕩，尋覓本身的機遇。80年代，棉紡廠的鼎新進入了關頭期間。莊建國粹成返來，將所學的新技術應用到出產中，使廠裡的出產效力獲得了大幅進步，他也是以獲得了廠裡的重用，成為了車間主任。林振華地點的小組因為新設備調試事情超卓，遭到了廠裡的表揚，他也成為了工人們學習的表率。吳大海看到大師都在鼎新中獲得了進步，內心有些焦急。他開端深思本身的態度，決定放下成見，主動參與到廠裡的鼎新中來。他仰仗著本身的奪目和無能，在廠裡的發賣部分找到了本身的位置，為廠裡的產品翻開了市場。在這個充滿機遇和應戰的期間，孩子們也在各自的門路上儘力前行。莊曉峰在大學裡刻苦學習，不但把握了踏實的專業知識，還主動插手各種社會實際活動，熬煉本身的才氣。林宇在大學裡如魚得水，他的文學才調獲得了充分的揭示，頒發了多篇文章，在校園裡小馳名譽。吳雅琴在內裡的天下裡摸爬滾打，吃了很多苦頭。她做過辦事員、傾銷員，固然事情很辛苦，但她卻從未放棄。顛末幾年的儘力，她終究在一家外貿公司找到了一份穩定的事情，並且仰仗著本身的儘力和聰明才乾，逐步在公司裡嶄露頭角。90年代，市場經濟的大潮囊括而來，棉紡廠也麵對著前所未有的應戰。因為市場合作狠惡，廠裡的產品滯銷，效益逐步下滑。莊建國、林振華和吳大海等廠帶領們看在眼裡，急在內心。他們多次召開集會，參議應對之策。終究，他們決定對廠裡停止全麵的鼎新，調劑產品佈局，引進先進的出產設備和辦理理念。在這個過程中，莊建國、林振華和吳大海三人合作合作，莊建國賣力技術改革，林振華賣力出產辦理，吳大海賣力市場發賣。他們帶領著全廠職工，同心合力，共同度過了這個難關。在這個期間，孩子們也都已經長大成人，開端了本身的新餬口。莊曉峰大學畢業後，回到了姑蘇，進入了一家大型機器製造企業事情。他仰仗著本身的專業知識和創新才氣，很快就成為了公司的技術骨乾，並且結識了一名和順仁慈的女孩，兩情麵投意合，不久後便步入了婚姻的殿堂。林宇大學畢業後，成為了一名中學語文教員。