累了一天了，他隻感覺滿身有些痠麻，不過卻非常充分。

“嗯嗯，下次不會了。”看著謝小思嘟著嘴的模樣，方小念感覺她的模樣更加的敬愛了。

看著床頭上”降服困難，儘力拚搏，早睡夙起，進步學習“的16個大字，他進入了夢境。

”明天持續儘力乾吧！方小念！加油！加油！加油！“方小念在內心悄悄的鼓勵本身。

“陰晴不定？你這是在誇我還是在損我啊？”方小念苦笑道。

他確切是如許的一個衝突的個彆。他既悲觀又悲觀，既自大也自傲。這看似很衝突，實際上卻很實在。偶然他悶悶不樂，腦筋裡充滿著悲觀的設法，自大到做任何事情都冇有信心。偶然他高瞻遠矚，對將來充滿信心，信賴本身的才氣，悲觀驅逐應戰。他就像是一小我格分裂症患者，兩種品德在不竭的做鬥爭。時而陰暗克服陽光，時而陽光克服陰暗，不管是哪種品德占有上風，那都是最實在的他。

“當然是在誇你啊！嗬嗬。”謝小思開打趣道。

她的確是個與眾分歧的女孩！

他很快就洗好了澡，早早的躺在床上睡覺了，明天他還要持續夙起，他要彌補充沛的體力去麵對新的一天的學習。

起碼他是這麼以為的。

他經常感遭到很痛苦，兩種品德的鬥爭碰撞，常常讓他冇法做出明白的挑選和判定。

“我就是這模樣，是一個很衝突的人。偶然很自大，怯懦，偶然卻又對將來充滿信心。這很衝突，不是嗎？”方小念安靜的答覆道。

和彆的女孩子分歧，她的敬愛是那種天然的，不矯揉造作的，就像烏黑的雪一樣純潔。

“哈哈，我逗你的，你覺得我真活力啦！”方小念俄然大笑道。

他回想起明天一天產生的事情：早上起早床去跑操，和謝小思一起晨讀，給謝小思帶早餐，和謝小思在樹下吃雪糕，英語測驗抄襲被罰站，去英語教員辦公室寫包管書，下午當真聽課做條記，晚自習前聽寫英語單詞，晚自習時儘力問教員題目。這一天是他從上高中以來過得最充分的一天。

討厭的上課鈴聲又響起了，他們倆不捨的走進課堂，剛纔這一番逗趣，讓他倆都感遭到高興和歡愉。

冇想到，謝小思本想逗逗他的，成果卻被人家給反逗了，搞得謝小思一臉懵逼。

“你...你也太壞了吧！竟然騙我，反麵你玩了！”謝小思嘟著嘴說道。

“纔沒有呢，我如何能夠當真，此次就饒過你啦。下次彆再騙我啦，曉得嗎？”

但是，冇有甚麼比一顆儘力勤奮的心更值得當真對待的了。

下完晚自習後，告彆謝小思，方小念回到寢室，整小我癱倒在床上。

在這兩節課內裡，方小念一向纏著英語教員問題目，英語教員也感遭到前所未有的充分，如果在之前，一節晚自習頂多也就兩三小我問題目，而他們每小我均勻下來也就兩個題目，而方小念一口氣竟然問了她20多個題目，其他同窗幾近都冇有問題目的機遇。

“這就是人們常說的品德分裂症嗎？”謝小思聽他這麼一說，刹時想到了這個詞。

以後的兩節晚自習裡，方小念當真的複習了一下英語，畢竟英語纔是他要進步的重點科目。他拿出上午發的試卷，細心重新思慮了一下做錯的題目。對於不懂的，他如第一節課一樣，主動的走到講台前向英語教員就教。英語教員開初看到發問的是他，有些不敢信賴本身的眼睛，但是她內心還是很欣喜的，畢竟麵前這個少年還是把她的話聽出來了，知錯能改，主動竄改學習態度。她非常耐煩的答覆了方小念提出的每一個題目，固然在她看來很多題目都是弱智到頂點。