早讀課上，語文教員也過來了。

方小念要求道：“幫我報詩句吧，你來報我來寫。”

寫完以後，方小念把聽寫的詩句交給陳峰停止修改，修改完以後，陳峰誇獎道：“方小念，你聽寫的真不錯，聽了二十句，全對，你太短長了！”

方小念回到坐位，持續拿出語文書，把一些該記的該背的重新複習了一下。

不過，有些光榮的是，英語放在最後一天考，這就給了他更多一些複習的時候，英語達到七非常的機率也會更大一些。

但是以往期中測驗的端方，都是由兩個教員監考，前麵一個，前麵一個，並且前麵的教員普通都會坐在門邊的位置，離本身的位置很近，視角直接指向本身，固然方小念並不籌算抄襲，但是如果前麵一向有個教員盯著，也會感受有點不安閒，他本來以為最好的位置就是在中間第四五排的位置。

“好啊。”

“大師早上把講義上古詩詞好好背誦一下啊！測驗的時候都給我細心一點。”語文教員站在講台上說道。

起床播送還冇響，方小念就拉著陳峰來到了操場上，藉著路燈下微小的亮光開端了英語早讀。

話說禮拜四早晨，班長貼出測驗安排表和測驗坐位安排表的時候，方小念並冇有去看，隻聞聲陳峰說第一門考語文。以是，一進課堂，他就跑到課堂前麵去瞧了瞧。

“來來來，交試捲了，各小組組長把你們本組的化學試卷全數都收上來啊，冇做的把名字登記下來交給我。另有書上一百零八頁的練習題也給我查抄一遍。”化學課代表一進課堂就呼喊著收功課。

陳峰轉過身來問道：“如何啦？”

昨晚，他做了一個很美的夢，夢見本身期中測驗進了年級前兩百名，英語也考到了八非常，班主任伶仃把他叫到辦公室，對他讚不斷口，並且把手機非常樂意的交還給了他，乃至還承諾：“今後不管在課堂還是寢室，教員答應你隨便玩手機！”，英語教員也對他讚不斷口，當著他的麵把他寫的包管書給撕了，意味著他不再受包管書的束縛。厥後，在黌舍的頒獎典禮上，他終究獲得了優良獎和進步獎兩個獎項，由校長親身頒佈。校長握著他的手衝動的說道：“方小念同窗，你在此次測驗中闡揚的非常不錯！持續加油哦！”，回到課堂，同窗們一個個圍過來對他投出戀慕，崇拜的眼神。一年以後，他古蹟般的考上了清華大學，就在他為此喝彩之時，夢醒了。

方小念淺笑道：“這幾天背了那麼長的時候，寫不出來才奇特呢！”

“唉，和我就相差一個考場啊，我在29考場。”陳峰感喟道。

明顯，這個夢過分於抱負，不過，“日有所思，夜有所夢”，他對於期中測驗的希冀倒是真的。

方小念背的已經差未幾了，因而用手指戳了戳陳峰的後背。

此時課堂裡隻要班長一小我，主如果因為他是賣力開門的，來的必須比彆人早。

陳峰拿起本身的語文書，問道：“報哪一篇啊？”

按照測驗安排表上所寫，禮拜一上午9:00-11:30考語文，下午3:00-4:30考化學，禮拜二上午9:30-11:30考數學，下午3:00-4:30考物理，禮拜三上午9:30-11:30考英語，下午3:00-4:30考生物。