肖安對勁的望著小組內的彆的兩位智腦，

“莫非你明天真冇查彆的東西嗎？”

“明天我趁吳教員在上課的時候，特地去講授樓轉了轉，發明他們講授樓很有特性。講授樓分前後兩棟，前一棟比較高，就是婉秋從上麵跳下來的一棟，而前麵一棟比較低，如果不從側麵去看，隻能瞥見孤零零的前麵的一棟樓。兩棟樓前後有四個出入口，而兩棟樓之間，有獨立在懸空的通道，也就是說兩棟樓除了從空中能夠停止相同外，通過通道也能夠到達劈麵。”

“木夏是？”

“彆鬨了，先聽我說。”

全部小組的人都並不感遭到不測，因為肖安就很少說冇有任何收成的說法，他之前之以是說冇有任何收成，實在隻不過是氣氣李二隊長罷了。

“冇錯，而題目就呈現在這裡，我想那通道纔是婉秋致命的首要線索之一，另有更可疑的是，恰好前麵一棟樓的一個攝像頭在婉秋滅亡前的前幾天就壞了。”

施佳站出來講道:

肖安再次鬼怪的笑了笑，

他轉頭對小組的人說道:

說完，回身看著這幾個名字。

沐子生將手放在嘴上，沉思的點點頭。

“那與婉秋的死冇有甚麼聯絡，隻是家眷乾係罷了，冇需求列在這上麵。”

葛大力瞥了一眼田耐，田耐頓時閉了嘴，施佳持續問道:

“婉秋和吳教員是同親，他們故鄉特彆費事，因為吳教員怕婉秋對彆人說他來自特彆貧苦的處所會感覺特彆丟臉，以是吳教員設想假象他殺而殺人滅口。”

“每個黌舍都應當有保安，以是你去扣問婉秋死的那天有冇有發明甚麼可疑的人冇？”

大力才和田耐停下來，望著肖安。

“臨時我所把握的就這些人，你們有冇有甚麼要增加的職員？”

“我剛說他的時候，就想去會會他，看看是他惡還是我惡。”

“咋滴？莫非我說的有錯嗎？”大力不滿地說道:

肖安說著一一標註著這些。

“吳教員那邊你除了曉得他與婉秋是同親以外，另有甚麼首要的東西？”

“他說事發那天他瞥見吳教員急倉促的走歸去，並且打號召也冇有迴應，然後就瞥見婉秋墜樓後的場景。”

提到高二下半個學期，施佳和葛大力內心也是一震。

肖安疑問道:

“冇有，我並冇有那麼多時候去扣問這些，我找了吳天剛教員後，而是直接去找案發明場第一人王世中。”

“他竟然與婉秋屬於同親。”

“那我再填上一個，我們還未調查到的職員，稱作未知。”

“隻要如許的解釋，並且省南中學已經有近百年的汗青，以是如許構建的目標隻要當時的人曉得。”

“按照他的描述，他和婉秋是同親，以是對本身村莊的人也是等候很高，而婉秋成績優良，又是他的同親，以是他對婉秋如同對待本身親妹一樣對待，而婉秋也很尊敬他，但是直到高二下半個學期，婉秋就變了，吳教員對她的竄改也是非常絕望。”

肖安在小黑板上彆離寫了幾個名字，婉秋，王世中，吳天剛，周校長這幾個名字。

“那你現在持續進入省南中學的內部檔案質料，檢察一下吳天剛的小我資訊。”

田耐鼓掌驚奇的說道:

施佳搖了點頭，“大力，你又來了。”

“你們過來，我們闡發一下明天我所獲得的線索。”