再厥後，又有一小我情感失控，瘋了似的單獨跑了出去，等我們追上去的時候，人已經消逝不見，不曉得鑽入哪個洞窟去了。

“試你――媽！”李隊長一聽就火了，提起一腳，就把那隊員踹翻在地。我倉猝拉住他，讓他不要打動，說這也怪不得這個隊員，普通人寫數字的筆法都差未幾，如果那牙套決計仿照，他必定也看不出來。

李隊長詰責他：“你能必定不是你寫的？”

大多數的時候，我們靠在一起，沉默不語，四周墮入死普通的沉寂，都能清楚地聽到相互的呼吸和心跳聲。為了節儉能源，李隊長又命令我們間歇性利用手電，除了出去尋覓出口的其他時候，都製止利用。這一下子，更多人生出了不滿情感，對李隊長的權威早就滿不在乎，不曉得阿誰時候就要產生暴動，相互殘殺。

全部步隊一下子都沸騰了，隊員們擊掌慶賀，方纔的陰霾都在刹時一掃而光。

“我想到了出去的體例了！”

第六天的時候，李隊長俄然做出了一個讓統統人既鎮靜又震驚的決定：

統統人都蒙了，都不敢信賴本身的眼睛，明顯是沿著精確的數字走，如何會再一次跳到16號呢，這太不成思議了！

我忍不住道：“如果真是如此，我看定然是牙套那小子從中作梗，改了我們的數字！”

那名隊員小雞啄米似的點點頭，道：

她這麼一說世人彷彿打通了任督二脈，都紛繁點頭獎飾楊雪真是人如其名，冰雪聰明。說著就開端清算行裝，籌辦解纜。但是我內心總有一股不詳的預感，心說這個牙套行事乖張，不成能犯這類初級弊端，如果在另一個洞窟寫上一樣的數字，固然利誘了我們一時，可我們總會發明環境不對呀，事情不成能這麼簡樸。

那黃瘦子又要開罵，卻被陳老闆瞪了一眼，隻聽陳老闆道：

這個時候，楊雪卻給我們打了個手勢，讓我們不要說話，看她模樣，彷彿想到了甚麼關頭點。我們都屏住呼吸，全把目光投在她臉上，就見她時而微微蹙眉，時而又眉頭伸展，想了好幾分鐘，這才說道：

“事到現在，為了大師能夠活下去，我們隻好捐軀一小我了……”

我把我的設法一說，黃瘦子就恨得咬牙切齒，罵道：

我心說你小子也真是搞笑，敢情數學是語文教員教的啊，隻聽他持續說：

“死撲街仔！三番五次想害死我們，如果讓我抓住，非做了他不成！”

“非常必定！你們聽我說，我印象非常深切，學前班的時候，我剛開端學數字，學到6的時候，數學教員就生了病了，當時候講授資本匱乏，一時候也找不到彆的教員，就讓語文教員給我們代課，這語文教員寫數字的時候有個特性，寫這個8字的時候，跟彆的人筆法不一樣，喜好畫兩個圈，高低便湊成8字，我們也就依葫蘆畫瓢，養成了這個風俗。”

那隊員卻說：“冇改，我細心看了，冇有任何塗改的陳跡。”

我們清算好今後，就遵循繩索的指引，穿過一個又一個洞窟，但是任憑我們腳下生風，也走了4個小時，走到繩索絕頂的時候，就瞥見那兩名賣力探路的隊員靠在洞壁上麵，神情懊喪。

“看來牙套那小子凶險暴虐，不害死我們誓不罷休，統統的字體都被他重新改過了，我們所瞥見的字體，能夠說都冇有真的！”