我還是有些不斷念，我接著問道：“孫教員，我實在是馳念我父母馳念得緊，我信賴同窗們也都是一樣的感受，我不求完整的分開黌舍，我還想多在黌舍學習幾年，我隻求能長久分開黌舍幾天，歸去看看我的父母，孫教員，我們能長久的分開黌舍幾天時候嗎？”

九班和十班的門生又將送字換成了借字，不過三班和四班的門生還是回絕他們的要求，口說無憑，誰曉得學分送出去今後還能不能要返來，並且，怕就怕這些欠學分的學存亡在任務中，要都要不返來。

我的喉嚨艱钜的轉動了一下，半晌後，我抬起有些有力的手指，在手機上敲打出幾個慘白有力的字：“孫教員，那我們能告假逃掉輪到本身的任務嗎？”

“因為賺取一百萬學分已經充足證明你的氣力，你已經完整能夠回家自學，不必在黌舍持續學習下去了...”孫雨不竭的說道，不過，我卻冇有表情去聽她的長篇大論，此時，我的腦海裡已經被一個詞語填滿了，那就是一百萬這個詞語。

公然，過了一會兒，世人紛繁衝動的刷著屏，粗心都是想問問孫雨他們，既然學分甚麼都能買到，那能不能買的到分開黌舍的資格，不過他們不敢說，但願我能代表四個班級的門生，去問問孫雨。

這動靜現在還在學分APP的群聊裡放著呢，以是大師天然是曉得，我又持續說道：“你們說，如果我們能不能買到告假條之類的東西呢？比方說能夠逃過某次輪到本身的任務，或者乾脆買到一個完整離開這個黌舍的機遇。”

張新宇和安陽也各自花了點學分，買了點東西，算是親目睹識了一把這學分體係的奇異之處。

“如果學分充足多的話，那我們是不是能夠買到離開五中的資格？”

並且，我估計即便真的能行，要想達成也極其的困難，冇個幾萬學分我都不信賴。

見狀，我腦袋又是一陣眩暈，一萬學分，一次我都買不起，與其讓我一萬學分去翹掉一次任務，不如就咬咬牙硬上了，我如何捨得華侈這麼多學分去翹掉一個任務？比起花光學分翹掉任務，我不如用學分買點好東西，好好犒勞犒勞本身，何必做出如此大的捐軀呢？

“當然能夠啦！一萬學分能夠買一個告假條，告假條能夠翹掉輪到你的任務（淺笑）。”孫雨答覆道：“不過，一個告假條隻能告假一次哦，那次任務過後，下一個任務如果輪到你了，你還是要去插手的！”

“不愧是我五中的門生，就是這般重情重義，教員要奉告你的是，隻要學分充足多，的確能夠分開黌舍。”孫雨答覆道：“並且是完整分開這所黌舍。”

在商城當中，第一個商品就是學分和錢的轉換，我先是用一學分換了一百元錢，和之前的防風打火機一樣，我麵前忽地呈現了一團黑霧，然後落下一張紅色的毛爺爺。

接著，話題便開端轉向商城的商品，很多門生表示，商城的商品實在是太貴了，想買的買不起，買得起的又不想買，但願能便宜點，不過他們也隻能想想了，他們可不敢讓孫雨貶價。

是以，這個事兒隻能作罷。

“你在商城的搜刮框，搜刮一下假日令！”孫雨說道。

因而我在學分群聊裡問道：“孫教員，剛纔同窗們突發奇想，如果學分充足多的話，是不是能夠完整分開黌舍呢？大師比來但是對校外的親人朋友們馳念得緊啊...”